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Publicação
A biblioteca escolar como espaço de cidadania
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Orientador(es)
Resumo(s)
A escola é um meio importante para desenvolver um trabalho sistemático, organizado e contínuo de promoção junto dos alunos de valores e princípios de cidadania como: a democracia, a igualdade, a justiça social e a solidariedade. A Biblioteca Escolar emerge como um parceiro que pode desempenhar um papel importante nesse contexto. O presente estudo parte da relevância crescente da biblioteca como espaço pedagógico na organização escolar, e do seu papel na realização de atividades, em articulação com os
docentes, que permitam o debate de princípios e valores de uma cidadania global. Para analisar estas questões, realizou-se um estudo empírico localizado numa escola que tem encarado a Educação para a Cidadania como uma prioridade. Os resultados obtidos revelaram que embora os participantes mostrem interesse e distingam a importância da área de Educação para o Desenvolvimento, fazem poucas atividades neste âmbito e na sua disciplina. Os professores respondem às atividades promovidas e propostas pela biblioteca, numa atitude de cooperação, mas com reduzida iniciativa própria relativa a uma abordagem mais consistente sobre os temas de educação para a cidadania.
Descrição
Palavras-chave
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade de Lisboa. Faculdade de psicologia. Educa – Associação de estudos e publicidade