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Publicação
Inovação mediada por Recursos Educacionais Abertos(REA): o caso da Universidade Aberta
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| capítulo | 6.62 MB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
O foco central é analisar o potencial da integração dos Recursos Educacionais Abertos (REA) no design pedagógico em cursos de formação inicial e continuada na modalidade online enquanto expressão didático-pedagógica inovadora. Assim, na primeira parte abordam-se os conceitos relacionados aos REA. Na segunda parte explicitam-se mecanismos metodológicos de pesquisa no âmbito da proposta de comunidades de investigação na Universidade Aberta de Portugal. Apresentam-se exemplares de recursos e actividades de design pedagógico de duas unidades curriculares (UC) de um curso de mestrado online. Seguindo, destacam-se as análises e as conclusões referenciando a necessidade de desenvolver práticas escolares inovadoras.
Descrição
Palavras-chave
Recursos educacionais abertos Práticas educacionais abertas Coautoria Universidade Aberta
Contexto Educativo
Citação
Mallman, E. M. Quintas-Mendes, A., Nobre, A. M. F., Jacques, J. (2015). Inovação Mediada por Recursos Educacionais Abertos(REA): o caso da Universidade Aberta, In: R. I. Busarello, P. Biejung &V. B. Ulbrich (Orgs). Inovação em práticas e tecnologias para a aprendizagem, pp. 189-211, São Paulo: Pimenta Cultural.
Editora
Pimenta Cultural