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A curadoria de conteúdos digitais, como dispositivo na pesquisa-formação na cibercultura

2020-04Journal article Open access
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datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidadept_PT
dc.contributor.authorChagas, Alexandre Meneses
dc.contributor.authorLinhares, Ronaldo Nunes
dc.date.accessioned2020-06-16T11:01:04Z
dc.date.available2020-06-16T11:01:04Z
dc.date.issued2020-04
dc.description.abstractA temática deste texto aborda as possibilidades pedagógicas da utilização da curadoria de conteúdos digitais na pesquisa-formação na cibercultura, enquanto dispositivo metodológico. Parte do pressuposto de que a curadoria de conteúdo digital se mostra um potente dispositivo de pesquisa na cibercultura, tornando os pesquisadores preparados para uma construção colaborativa e coletiva de práticas. Tem como objetivo sugerir um dispositivo com inspiração na abordagem plural- multirreferencial para uso na pesquisa-formação na cibercultura. Optou-se por realizar uma revisão crítica de modelos de curadoria de conteúdo, para ser possível propor um modelo específico a ser utilizado na pesquisa-formação na cibercultura. Como resultado, percebe-se o potencial da curadoria de conteúdo digital, ao propiciar ao pesquisador um dispositivo flexível no aprendizado de novos conceitos ao se fazer pesquisa.pt_PT
dc.description.abstractThe thematic of this text addresses the pedagogical possibilities of using digital content curation in education-research in cyberculture, as a methodological device. It starts from the assumption that curating digital content proves to be a powerful research device in cyberculture, making researchers prepared for a collaborative and collective construction of practices. It aims to suggest a device inspired by the plural- multi-referential approach for use in education-research in cyberculture. We opted to conduct a critical review of content curation models, in order to be able to propose a specific model to be used in education-research in cyberculture. As a result, you can see the potential of digital content curation, by providing the researcher with a flexible device in the learning of new concepts when doing research.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationChagas, Alexandre Meneses; Linhares, Ronaldo Nunes - A curadoria de conteúdos digitais, como dispositivo na pesquisa-formação na cibercultura. "RE@D – Revista de Educação a Distância e eLearning" [Em linha]. ISSN 2182-4967. Vol. 3, nº 1 (março/abril 2020), p. 100-114pt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.34627/re@d_le@d.v3i1.206pt_PT
dc.identifier.issn2182-4967
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/9784
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherUniversidade Aberta. Laboratório de Educação a Distância e Elearning (LE@D)pt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://revistas.rcaap.pt/index.php/lead_read/article/view/21955pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectCuradoria de conteúdo digitalpt_PT
dc.subjectPesquisa-formaçãopt_PT
dc.subjectCiberculturapt_PT
dc.subjectDigital content curationpt_PT
dc.subjectEducation-researchpt_PT
dc.subjectCyberculturept_PT
dc.titleA curadoria de conteúdos digitais, como dispositivo na pesquisa-formação na ciberculturapt_PT
dc.title.alternativeThe digital content curation, as a device in the education-research in cyberculturept_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage114pt_PT
oaire.citation.startPage100pt_PT
oaire.citation.titleRE@D – Revista de Educação a Distância e eLearningpt_PT
person.familyNameChagas
person.familyNameLinhares
person.givenNameAlexandre
person.givenNameRonaldo Nunes
person.identifier.ciencia-id9F1C-CA54-CF70
person.identifier.orcid0000-0003-3459-4399
person.identifier.orcid0000-0002-3400-4910
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
relation.isAuthorOfPublicatione804aa72-35fb-4ef2-b174-097822d89339
relation.isAuthorOfPublicationf67fc21a-8f71-4519-8704-09c161d3e2d5
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