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A pronúncia e a variação linguística em português língua adicional: uma sequência didática com (audio)literatura digital
| dc.contributor.author | Castelo, Adelina | |
| dc.contributor.author | Amorim, Clara | |
| dc.contributor.author | Xavier, Lola Geraldes | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-05T15:06:29Z | |
| dc.date.available | 2026-01-05T15:06:29Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description.abstract | Este artigo apresenta uma proposta de sequência didática para o ensino do Português como Língua Adicional para alunos do nível B1, combinando quatro características: ensino da pronúncia, consciencialização da pluricentricidade do português, utilização de textos literários e recurso a audiolivros digitais. Primeiramente, são sintetizadas propostas teóricas que sustentam estas quatro características da sequência didática (e.g. Castelo, 2025; Costa, 2021; Ramon, 2022; Sekścińska & Olszańska, 2018). De seguida, apresenta‑se a sequência e justificam‑se as escolhas realizadas com base nas propostas teóricas. Esta sequência tem como foco o desenvolvimento dos contrastes [e]/[ɛ] e [o]/[ɔ], bem como a exposição às variedades do Português Europeu e do Português do Brasil. Além disso, inclui estratégias para a exploração de textos literários em audiolivro, combinando input linguístico, produção oral controlada e espontânea, e feedback. O estudo reforça a importância da tecnologia digital no ensino de línguas e sugere a implementação desta abordagem para promover a competência fonológica e a valorização da diversidade linguística. | por |
| dc.identifier.citation | Castelo, A., Amorim, C., & Xavier, L. G. (2025). A pronúncia e a variação linguística em Português Língua Adicional: uma sequência didática com (audio)literatura digital. Lidil, 72, 14913. https://doi.org/10.4000/152ux | |
| dc.identifier.doi | 10.4000/152ux | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/20630 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Ensino da pronúncia | |
| dc.subject | Variação linguística | |
| dc.subject | Português como língua adicional | |
| dc.subject | Pluricentricidade d português | |
| dc.subject | Audiolivros digitais | |
| dc.subject | Literatura no ensino de línguas | |
| dc.title | A pronúncia e a variação linguística em português língua adicional: uma sequência didática com (audio)literatura digital | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.startPage | 14913 | |
| oaire.citation.title | Lidil | |
| oaire.citation.volume | 72 | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |
| person.familyName | Castelo | |
| person.familyName | Amorim | |
| person.familyName | Xavier | |
| person.givenName | Adelina | |
| person.givenName | Clara | |
| person.givenName | Lola Geraldes | |
| person.identifier.ciencia-id | 821E-ABA2-80B9 | |
| person.identifier.ciencia-id | BD13-D01B-7BB4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-9079-1066 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-6946-4888 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-0568-9583 | |
| relation.isAuthorOfPublication | cf9b707c-a2e3-4163-8436-1e218b77fb5d | |
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