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Publicação
Blended learning no ensino superior: um programa de formação em e-Learning para professores da Universidade Técnica de Lisboa
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| artigo_UTL2009 | 1015.4 KB | Adobe PDF |
Orientador(es)
Resumo(s)
A convergência da tradicional sala de aula presencial com a educação online constitui uma das mais importantes tendências do ensino superior actual, nomeadamente sob a forma de blended learning, colocando novos desafios à função docente no Ensino Superior e criando novas necessidades de formação em contexto universitário. Nesse sentido, no âmbito da cooperação entre a Universidade Aberta e a Universidade Técnica de Lisboa, teve lugar o 1º Curso de Formação Integrada em e
Learning, desenvolvido na Universidade Aberta por uma equipa do LEaD (Laboratório de Ensino a Distância), com vista à aquisição de competências no domínio do elearning por parte de docentes da UTL.
Descrição
Palavras-chave
Formação de professores em elearning Criação de modelo de b-Learning Universidade Técnica de Lisboa (UTL) 1º Curso de Formação Integrada em eLearning Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D) Programa de Inovação em Educação a Distância
Contexto Educativo
Citação
Mota, José; et al. - Blended learning no ensino superior: um programa de formação em e-Learning para professores da Universidade Técnica de Lisboa. In Atas XIII Encontro Iberoamericano de Educação a Distância, Lisboa, 2009 - "Encontro Iberiamericano ..."[Em linha]. Lisboa: Universidade Aberta, 2009. ISBN 978-972-674-689-8. p. 1-17
Editora
Universidade Aberta