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Autoria online, numa perspectiva multirreferencial na plataforma de aprendizagem virtual da Universidade Aberta de Portugal

dc.contributor.authorPereira, Jasete Maria da Silva Pereira
dc.contributor.authorNobre, Ana
dc.contributor.authorPinto, Anamelea
dc.date.accessioned2018-12-30T09:43:48Z
dc.date.available2018-12-30T09:43:48Z
dc.date.issued2018
dc.descriptionV Congresso Internacional TIC e Educação, realizado em Lisboa de 6-8 de setembro de 2018.pt_PT
dc.description.abstractEste artigo objetiva compreender os fundamentos epistemológicos da multirrefenrencialidade haja vista a necessidade de ser ter uma melhor compreensão da abordagem, uma vez que a mesma é foco de investigação no estudo de doutoramento de uma das autoras deste texto. Justifica-se que a escolha pela pesquisa multirreferencial tem respaldo empírico no cúmplice sentido com o processo autoral docente online, pelo fato de supeitar que ambas primam pelos aspectos pluralidade, heterogeneidade e respeito à escuta de outras vozes. Para refinar possíveis semelhanças a parte inicial do texto traz reflexões de diálogos realizados junto aos autores que discutem sobre multirrefenrencialidade. Em seguida, com o aporte teórico pertinente à autoria online foi possível destacar as categorias similares entre ambas. Por fim admite-se que o aprofundamento teórico além de ampliar apreensões sobre a temática científica permitiu detectar o imbricamento metodológico da abordagem com as peculiaridades didáticas e técnicas aconselháveis para o processo autoral docente online, de modo que em um momento posterior o trabalho de ampliação da pesquisa em uma cidade européia proposto na tese venha a ser consolidado.pt_PT
dc.description.abstractThis article aims to understand the epistemological foundations of multirepreneurship in view of the need to have a better understanding of the approach, since it is the focus of research in the doctoral study of one of the authors of this text. It is justified that the choice of multireferential research has empirical support in the accomplice with the online authoring process, because it is assumed that both emphasize plurality, heterogeneity and respect for listening to other voices. In order to refine possible similarities, the initial part of the text brings reflections of dialogues with authors who discuss multireinterface. Then, with the theoretical contribution pertinent to online authorship, it was possible to highlight the similar categories between the two. Finally, it is accepted that the theoretical deepening besides increasing apprehensions on the scientific theme allowed to detect the methodological overlap of the approach with the didactic and technical peculiarities advisable for the authoring process online online, so that at a later moment the work of expansion of the research in a European city proposed in the thesis will be consolidated.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8753-46-5
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/7807
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.relation.publisherversionhttp://ticeduca.ie.ul.pt/atas/atas_te_2018.pdfpt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducação onlinept_PT
dc.subjectPesquisa multirreferencialpt_PT
dc.subjectAutoria docente onlinept_PT
dc.subjectOnline educationpt_PT
dc.subjectMultireferential researchpt_PT
dc.subjectOnline teacher authoringpt_PT
dc.titleAutoria online, numa perspectiva multirreferencial na plataforma de aprendizagem virtual da Universidade Aberta de Portugalpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage1948pt_PT
oaire.citation.startPage1940pt_PT
oaire.citation.titleticEduca 2018. V Congresso Internacional TIC e Educaçãopt_PT
person.familyNamepereira
person.familyNameNobre
person.givenNamejasete maria da silva pereira
person.givenNameAna
person.identifier.ciencia-idD615-97B1-12BD
person.identifier.orcid0000-0002-3389-2514
person.identifier.orcid0000-0002-9902-1850
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublication143c8949-8a61-4092-b0c4-79c9d5308f23
relation.isAuthorOfPublicationb32570c5-368f-4257-a73b-c49acf289869
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