Ciências da Educação / Educational Sciences
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- Especial CPTV : 1ª emissão. Primeira parte : 2Publication . Instituto de Tecnologia EducativaContinuação da primeira parte: Contos Tradicionais Portugueses: “Os Dez Anõezinhos da Tia Verde Água" de Teófilo Braga; videograma “O Mar”; Canções com José Barata Moura: “A Bola do Manel”, “Xaranga do Zé”, “Sandro Caracolinho”, “Cidade do Penteado” e “John Copinho”.
- Especial CPTV : 1ª emissão. Primeira parte : 1Publication . Instituto de Tecnologia EducativaPrimeira parte: Videograma “Telescola e os Bastidores"; filme “Jardim Zoológico de Lisboa".
- Especial CPTV : 1ª emissão. Segunda partePublication . Instituto de Tecnologia EducativaFilme "Aquário Vasco da Gama"; Visita ao Instituto de Tecnologia Educativa; Regulamento dos trabalhos do concurso "O Mar"; Fantoches: "O Lorpa" de António Pedro, pelo grupo Pequenos Comediantes de Trapos e Farrapos; fecho da emissão
- Imagem interactiva: um instrumento de modelação da aprendizagemPublication . Machado, Altamiro Barbosa; Dias, Paulo
- Hipertexto em educação: estratégias para o desenvolvimento multimediaPublication . Dias, Paulo
- Que direcções para a interacção na comunicação educacional multimedia?Publication . Dias, PauloA mudança dos suportes tecnológicos no processo de comunicação tem implicações directas sobre o modo de pensar e planear a educação desde as formas de representação do conhecimento curricular à gestão da informação nas redes de mediatização da comunicação educativa. Apresenta-se, neste artigo, uma breve abordagem da interacção na comunicação educativa face aos novos cenários de comunicação multimedia.
- The training of primary and secondary school teachers in hypertext: analysis of an experiencePublication . Machado, Altamiro Barbosa; Dias, PauloThe experience in the training of primary and secondary school teachers hypertext to use under the framework of Project Minerva is focused. Some comments on the nature of hypertext technology and in its application to the development of instructional courseware are made. The results obtained by teachers without any programming experience are described. Having in consideration the problems detected, an alternative course structure is proposed.
- Processamento da informação, hipertexto e educaçãoPublication . Dias, PauloEste artigo analisa o paradigma de processamento de informação através do papel da analogia computacional e das suas implicações no processo de aquisição e representação de conhecimentos. Com base na concepção de processamento cognitivo paralelo e na distinçãoentre representações declarativas, procedimentais e contextuais propôe-se uma abordgem alternativa da metáfora de desenvolvimento da tecnologia hipertexto em educação.
- A formação pós-graduada de professores em tecnologia educativa na Universidade do Minho: o curso de mestradoPublication . Chaves, José Henriques; Dias, PauloOs autores relatam neste artigo a criação e a implementação do Curso de Mestrado em Educação na especialidade de Tecnologia Educativa do Instituto de Educação da Universidade do Minho, salientando o quadro conceptual que esteve na sua origem.