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Publicação
O estudo de caso na investigação em educação e a inadiável simbiose entre o analógico e o digital
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Orientador(es)
Resumo(s)
O texto que a seguir apresentamos foi elaborado para responder a um desafio que nos foi colocado pelas organizadoras desta obra: O que é que o digital trouxe de novo a esta forma de produzir ciência em Educação? Para o efeito, realizámos uma reflexão conjunta, tendo por base as nossas áreas de especialização: o Desenvolvimento Curricular e a Tecnologia Educativa. Nessa tarefa, mais do que produzir respostas, partilhamos algumas preocupações que, de forma mais ou menos explícita, possam contribuir para reforçar os processos de construção do conhecimento, em particular na educação, contribuindo, assim, para que o tempo pós-pandemia seja cientificamente mais sustentado e emocionalmente mais equilibrado.
The following text was prepared to respond to a challenge that was posed to us by the editors of this work: What has the digital brought new to this way of producing science in Education? To this end, we carried out a joint reflection, based on our areas of expertise: Curriculum Development and Educational Technology. In this task, more than producing answers, we share some concerns that, in a more or less explicitly way, it can contribute to strengthen the processes of knowledge construction, particularly in education, thus contributing to the post-pandemic time being scientifically more sustained and emotionally more balanced.
The following text was prepared to respond to a challenge that was posed to us by the editors of this work: What has the digital brought new to this way of producing science in Education? To this end, we carried out a joint reflection, based on our areas of expertise: Curriculum Development and Educational Technology. In this task, more than producing answers, we share some concerns that, in a more or less explicitly way, it can contribute to strengthen the processes of knowledge construction, particularly in education, thus contributing to the post-pandemic time being scientifically more sustained and emotionally more balanced.
Descrição
Palavras-chave
Estudo de caso COVID-19 Investigação em educação Case study Education research
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade Aberta