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Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do ensino básico e secundário em Portugal
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| dc.contributor.author | Thiesen, Juares da Silva | |
| dc.contributor.author | Seabra, Filipa | |
| dc.date.accessioned | 2020-09-29T08:43:44Z | |
| dc.date.available | 2020-09-29T08:43:44Z | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.description.abstract | O trabalho resulta de investigação desenvolvida no Instituto de Educação da Universidade do Minho e tem por objetivo analisar os impactos dos movimentos de internacionalização da educação sobre a formulação das políticas curriculares no âmbito do ensino básico e secundário em Portugal. Como recorte da pesquisa mais ampla, caracteriza-se, no texto, o atual quadro de (re)formulação da política curricular portuguesa para estes níveis de ensino, com especial atenção às evidências de alinhamento e adesão às demandas dos movimentos transnacionais que se colocam em defesa da internacionalização da educação. O pressuposto é que Portugal, assim como muitos outros países, sofre os efeitos da regulação transnacional que atua na direção da desnacionalização das políticas educativas. Trata-se de um trabalho empírico-teórico que explora textos oficiais da política curricular portuguesa e outros estudos relacionados ao tema. A investigação revela que a atual política curricular para o ensino básico e secundário português está fortemente subordinada às recomendações internacionais, especialmente as emanadas da Comunidade Europeia e da OCDE. | pt_PT |
| dc.description.abstract | This study is the result of research conducted at the Institute of Education of the University of Minho. Its objective is to analyze the influence of movements for the internationalization of education on curriculum policies in basic and secondary education in Portugal. Part of a broader study, this paper focuses on the current situation of the (re)formulation of Portuguese curriculum policy for these levels of schooling, with special attention to evidences of alignment and adhesion to the demands of the transnational movements that defend internationalization of education. It is understood that Portugal, like many other countries, suffers from the effects of transnational regulation that drives the denationalization of educational policies. It is an empiric-theoretical study that examines official texts concerning Portuguese curriculum policy and other research related to the issue. The study revealed that the current curriculum policy for basic and secondary education in Portugal is strongly subordinated to international recommendations, especially those from the European Community and the OECD. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Thiesen, J. S., & Seabra, F. (2020). Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do Ensino Básico e Secundário em Portugal. Revista Educação UFSM, 54, 1-26. ISSN: 1984-6444 http://dx.doi.org/10.5902/1984644438651 | pt_PT |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.5902/1984644438651 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1984-6444 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/10041 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://periodicos.ufsm.br/reveducacao/article/view/38651 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Currículo | pt_PT |
| dc.subject | Internacionalização | pt_PT |
| dc.subject | Ensino básico e secundário | pt_PT |
| dc.subject | Curriculum | pt_PT |
| dc.subject | Internationalization | pt_PT |
| dc.subject | Basic and secondary education | pt_PT |
| dc.title | Internacionalização da educação e dos currículos nos contextos do ensino básico e secundário em Portugal | pt_PT |
| dc.title.alternative | Internationalization of education and curriculums in the contexts of basic and secondary education in Portugal | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Santa Maria, Rio Grande do Sul, Brasil | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 26 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista Educação UFSM | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 45 | pt_PT |
| person.familyName | da Silva Thiesen | |
| person.familyName | Seabra | |
| person.givenName | Juares | |
| person.givenName | Filipa | |
| person.identifier | YawJROIAAAAJ&hl=pt-PT | |
| person.identifier.ciencia-id | 991A-6004-246D | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-9299-4441 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1690-9502 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57210809988 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 65ffeb4e-8530-4f45-9195-a41448e1ea0b | |
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| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 65ffeb4e-8530-4f45-9195-a41448e1ea0b |
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