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Publicação
Educação permanente em saúde no Brasil na modalidade EAD: produção científica em periódicos
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Orientador(es)
Resumo(s)
Ações educativas para trabalhadores do Sistema Único de Saúde (SUS) no Brasil devem se basear
na Educação Permanente em Saúde (EPS), com vistas a colocar o trabalho como centro do processo ensinoaprendizagem.
O Ministério da Saúde, em 2010, criou o Sistema UNA-SUS para ampliar a EPS, incorporando novas
tecnologias educacionais a distância (EAD). Este trabalho objetiva analisar a produção científica brasileira publicada
em periódicos sobre a EPS na modalidade EaD no SUS, no período de 1999 a 2015, através de um estudo exploratório
e descritivo e de revisão crítica da literatura científica, identificada mediante buscas na base de dados da Biblioteca
Virtual de Saúde (BVS) e Portal CAPES. Os resultados apontam o crescimento do número de publicações ao longo
dos anos, embora seja escassa a publicação científica sobre a EaD na área da saúde. Os estudos na área da saúde
não parecem sintonizados com o extenso debate que ocorre na área de educação acerca da educação a distância,
principalmente a partir da utiização das novas tecnologias de informação e comunicação (TIC) na EaD, evidenciado
a partir da fragilidade da sua produção cientifica.
Descrição
Palavras-chave
Educação a distância Educação permanente em saúde Elearning Saúde