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Orientador(es)
Resumo(s)
En los últimos años, las aplicaciones móviles se han vuelto claramente relevantes en casi todos los ámbitos de la vida. En la literatura científica se observan interesantes resultados para la enseñanza y el aprendizaje, el desarrollo de competencias y la formación de hábitos. No obstante, con el fin de aprovechar este potencial, es necesario analizar la calidad de este tipo de software explorando su
contenido, estructura y formato con el propósito de facilitar la accesibilidad y la usabilidad a cualquier persona. El objetivo del presente estudio es conocer las potencialidades y posibilidades educativas de la aplicación móvil Healthy Jeart de manera que pueda ser utilizada por menores y jóvenes con trastorno del espectro autista. Se ha realizado una consulta a profesionales y especialistas del tema para saber la opinión que tienen acerca de las características, la funcionalidad y la configuración de elementos de dicha aplicación móvil. A partir de una revisión de la literatura, se han establecido las dimensiones e indicadores que han dado forma al instrumento de recolección de información, el cual, posteriormente, se ha sometido a juicio de expertos. Finalmente, un panel de profesionales y especialistas en el tratamiento psicoeducativo de estudiantes con trastorno del espectro autista ha cumplimentado la versión revisada del instrumento y ha valorado Healthy Jeart.
Aunque los resultados han revelado una alta valoración de la practicidad de la aplicación móvil, existen varios aspectos que han de examinarse con vistas a mejorar los efectos positivos de su uso como recurso didáctico y/o terapéutico.
Descrição
Palavras-chave
Aplicación móvil Gamificación Hábitos saludables TEA
Contexto Educativo
Citação
Delgado-Morales, C. , D.-H. A. , M.-G. Á. , M.-P. M. y M.-J. B. (2024). POTENCIALIDADES Y POSIBILIDADES EDUCATIVAS DE LA APLICACIÓN MÓVIL HEALTHY JEART PARA EL FOMENTO DE HÁBITOS SALUDABLES EN JÓVENES CON TEA: PERSPECTIVA DE LOS PROFESIONALES. In António José Osório, Maria João Gomes, Altina Ramos, & António Luís Valente (Eds.), Livro de atas da XIII Conferência Internacional de Tecnologias de Informação e Comunicação na Educação – Challenges 2024: Espaços e Caminhos OnLife (pp. 67–74). Universidade do Minho. Centro de Competência. https://www.researchgate.net/publication/381011147_Potencialidades_y_posibilidades_educativas_de_la_aplicacion_movil_Healthy_Jeart_para_el_fomento_de_habitos_saludables_en_jovenes_con_TEA_Perspectiva_de_los_profesionales
Editora
Universidade do Minho. Centro de Competência
