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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
Este livro decorre do processo de intervenção e investigação do projeto Quem te viu e quem te vê (WAY).
O projeto está em curso em quatro Agrupamentos de Escolas das Regiões Norte e Centro de Portugal, a saber: Agrupamento de Escolas Camilo Castelo Branco (Famalicão), Agrupamento de Escolas de Canas de Senhorim; Agrupamento de Escolas de Ribeirão ( Famalicão) e Escolas de S. pedro ( Vila Real). O projeto é investigado e monitorizado por uma equipa de investigadores de três Universidades portuguesas ( Universidade Aberta – Laboratório de educação a Distância e e-Learning; Universidade do Porto – Faculdade de Psicologia e de Ciências da Educação – Centro de Investigação e Intervenção Educativas; e Universidade de Trás os Montes e Alto Douro), que trazem para o projeto a complementaridade dos assuntos que têm Investigado. O projeto é financiado pela Fundação para a Ciência e a Tecnologia ( referência 2022.01025.PTDC), decorre até 2026 e está a entrar no seu segundo ano de implementação.
O WAY visa aprofundar o conhecimento sobre o desenvolvimento da aprendizagem autorregulada de alunos do ensino secundário, através do seu envolvimento na observação dos pares durante as aulas. O título do projeto resume, não só, a estreita conexão entre a autorregulação das aprendizagens dos alunos e a observação dos pares que a equipa pretende estudar, mas também da importância da voz dos alunos e da sua participação nestes processos de pesquisa.
Descrição
Obra organizada por: Ana Mouraz, Ana Cristina Torres e Rui Fonte
Palavras-chave
Aprendizagem autorregulada Observação de pares Voz dos alunos
Contexto Educativo
Citação
Editora
Universidade Aberta