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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente estudo foca-se na avaliação das competências dos estudantes num
simulador virtual de tomada de decisão clínica (e-fer), comparando o seu desempenho
na resolução de casos clínicos com e sem recurso à realidade aumentada.
Descrição
Palavras-chave
Competências Decisão clínica Realidade aumentada Simulador virtual
Contexto Educativo
Citação
Jorge, N., Gaspar, P., Morgado, L. (2013). Avaliação das competências dos estudantes num simulador virtual de tomada de decisão clínica, Cardoso, T. et al. (Orgs). Livro de Resumos da CATES 2013- 1ª Conferência Internacional Avaliação e Tecnologias no Ensino Superior , Fundação Portuguesa das Comunicações: Lisboa.
Editora
Universidade Aberta
