Professores e suas formações para o uso das TIC no cenário da escola particular: um estudo de caso

Padovani, Márcio; Vieira, Márcia de Freitas

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Professores e suas formações para o uso das TIC no cenário da escola particular: um estudo de caso

2014-12Book part

dc.contributor.author	Padovani, Márcio
dc.contributor.author	Vieira, Márcia de Freitas
dc.date.accessioned	2019-12-19T13:51:18Z
dc.date.available	2019-12-19T13:51:18Z
dc.date.issued	2014-12
dc.description.abstract	Este trabalho tem o objetivo de investigar a formação docente para o uso das Tecnologias de Informação e Comunicação (TIC) no processo de ensino e aprendizagem no contexto de uma escola particular de Educação Básica. Adota como pressuposto que o corpo docente, que configura esse cenário utiliza as TIC muito aquém da infraestrutura disponibilizada. Busca-se entender as necessidades dos professores para a implantação de um programa de formação mais eficiente. A pesquisa foi desenvolvida por meio de um estudo de caso realizado em uma escola particular do município de Vitória, Estado do Espírito Santo, e contou com a participação, por questionário, de 71% dos professores, além das entrevistas e aporte documental. A análise dos dados aponta, que apesar de um alto investimento em infraestrutura tecnológica realizada pela instituição, com atualizado Laboratório de Informática com eficiente acesso a internet, computadores e projetores nas salas de aula, várias salas com lousa digital e rede wireless disponível aos alunos, a formação dos professores não tem recebido investimentos suficientes. Maior periodicidade, atividades práticas por áreas e maior atenção ao segmento do ensino fundamental são indicações consistentes para o planejamento dos próximos programas de formação na instituição.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Padovani, Márcio; Vieira, Márcia de Freitas - Professores e suas formações para o uso das TIC no cenário da escola particular: um estudo de caso. In Gava, T. B. S.; et al, org. - "Coletânea de Artigos sobre Informática na Educação [Em linha]: construções em curso". Serra: IFES, 2104. ISBN 9788582630488. Vol. 3, p. 165-178	pt_PT
dc.identifier.isbn	9788582630488
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.2/8921
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Espírito Santo	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/	pt_PT
dc.subject	Formação docente	pt_PT
dc.subject	TIC	pt_PT
dc.subject	Informática educacional	pt_PT
dc.title	Professores e suas formações para o uso das TIC no cenário da escola particular: um estudo de caso	pt_PT
dc.type	book part
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Serra - ES	pt_PT
oaire.citation.endPage	178	pt_PT
oaire.citation.startPage	165	pt_PT
oaire.citation.title	Coletânea de Artigos sobre Informática na Educação: construções em curso	pt_PT
person.familyName	de Freitas Vieira
person.givenName	Márcia
person.identifier.ciencia-id	3A14-00C7-19F5
person.identifier.orcid	0000-0001-6631-4633
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	bookPart	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	1b929420-9aec-4be6-b6aa-ce16a173d31f
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