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Publicação
Diálogo intercultural em imagens : uma análise da coleção “Poka Pokani"
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Orientador(es)
Resumo(s)
Através das imagens podemos conhecer outras culturas e contactarmos com outros povos. Nos livros para crianças as ilustrações podem assim desempenhar um papel central enquanto elementos que colocam em contacto os jovens leitores com os universos representados através da imagem, constituindo “janelas” para um diálogo intercultural. Neste artigo analisam-se as relações entre a literatura infantil, e em especial o papel das ilustrações, no contexto do diálogo e da educação intercultural. Examina-se em particular o projeto desenvolvido pela escritora e ilustradora Margarida Botelho, denominado “Poka Pokani”. No âmbito desse projeto foram até ao momento publicados três livros onde, através do texto e de ilustrações profusas, baseadas numa técnica mista,se narram episódios localizados em diversos continentes que permitem às crianças conhecer espaços e modos de vida diferentes, aliando a dimensão estética à ética e à cultural para ampliar a compreensão do mundo.
Descrição
Palavras-chave
Literatura infantil Ilustrações Diálogo intercultural Coleção "Poka Pokani" Children's literature Ilustration Intercultural dialogue "Poka Pokani" colection
Contexto Educativo
Citação
Tomé, Maria da Conceição; Bastos, Glória - Diálogo intercultural em imagens : uma análise da coleção “Poka Pokani". In CONFIA. International Conference on Illustration & Animation, 3, Braga, 2015 - "International Conference ..." [Em linha]. [Barcelos] : IPCA, 2015. ISBN 978-989-98241-9-5. p. 135-147
Editora
IPCA - Instituto Politécnico do Cávado e Ave