Loading...
Publication
A recomendaĆ§Ć£o da UNESCO sobre os REA
| Name: | Description: | Size: | Format: | |
|---|---|---|---|---|
| 797.61 KB | Adobe PDF | |||
| 1.98 MB | Adobe PDF |
Advisor(s)
Abstract(s)
O Projeto Recursos Educacionais Abertos ICDE/ UNESCO 2025 tem como objetivo apoiar a ImplementaĆ§Ć£o da RecomendaĆ§Ć£o de REA da UNESCO num conjunto de paĆses de lĆngua portuguesa na Ćfrica, AmĆ©rica Latina e Caribe.
O projeto baseia-se na rede existente e nos cursos criados no Ć¢mbito do projeto francĆ³fono OER do ICDE, continuando a focar na capacitaĆ§Ć£o em REA e no desenvolvimento de competĆŖncias digitais para promover o potencial da EducaĆ§Ć£o Aberta para o desenvolvimento humano na Ćfrica e na AmĆ©rica Latina.
O ICDE atua como coordenador do projeto, sendo os principais parceiros a Universidade Aberta de Portugal, a UniversitƩ NumƩrique (Universidade Digital Francesa) e outros membros do ICDE.
Description
ICDE Portuguese OER Project.
Apoiar a ImplementaĆ§Ć£o da RecomendaĆ§Ć£o de REA da UNESCO em paĆses de lĆngua portuguesa.
Keywords
Recursos educacionais abertos EducaĆ§Ć£o aberta ImportĆ¢ncia dos REA PolĆticas de apoio aos REA RecomendaƧƵes internacionais UNESCO RecomendaƧƵes UNESCO REA
Pedagogical Context
https://aulaberta.uab.pt/blocks/catalog/detail.php?id=70
Curso introdutĆ³rio destinado aos responsĆ”veis pelas estratĆ©gias nacionais em matĆ©ria de REA e de ensino aberto e a distĆ¢ncia de modo a apoiar a implementaĆ§Ć£o da RecomendaĆ§Ć£o da UNESCO sobre Recursos Educacionais Abertos (REA) em paĆses de lĆngua portuguesa. O curso fornece informaĆ§Ć£o sobre direito de autor, copyright e acordos de licenƧa aberta, em particular a Creative Commons
Curso introdutĆ³rio destinado aos responsĆ”veis pelas estratĆ©gias nacionais em matĆ©ria de REA e de ensino aberto e a distĆ¢ncia de modo a apoiar a implementaĆ§Ć£o da RecomendaĆ§Ć£o da UNESCO sobre Recursos Educacionais Abertos (REA) em paĆses de lĆngua portuguesa. O curso fornece informaĆ§Ć£o sobre direito de autor, copyright e acordos de licenƧa aberta, em particular a Creative Commons