Estilos de aprendizaje desafíos para una educación inclusiva e innovadora

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dc.contributor.author	Gallego Gil, Domingo
dc.contributor.author	Alonso, Catalina Maria
dc.contributor.author	Barros, Daniela Melaré Vieira
dc.date.accessioned	2017-11-27T17:43:21Z
dc.date.available	2017-11-27T17:43:21Z
dc.date.issued	2015-09
dc.description.abstract	Este documento examina diversos puntos de vista sobre el tema de los estilos de aprendizaje. Destaca dudas y preguntas sobre el tema con la intención de analizar las ideas científicamente concebidas sobre los estilos. Este documento está dividido en temas generales, desde la concepción hasta la definición de las cuestiones relativas a la calidad del aprendizaje mediante el uso de la teoría.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-674-768-0
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.2/6745
dc.language.iso	spa	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Wh!tebooks	pt_PT
dc.subject	Estilos de aprendizaje	pt_PT
dc.subject	Teoria de los estilos de aprendizaje	pt_PT
dc.subject	Bases científicas	pt_PT
dc.title	Estilos de aprendizaje desafíos para una educación inclusiva e innovadora	pt_PT
dc.type	book
dspace.entity.type	Publication
person.familyName	Barros
person.givenName	Daniela Melaré Vieira
person.identifier.ciencia-id	2511-BF94-D07F
person.identifier.orcid	0000-0002-1412-2231
rcaap.rights	restrictedAccess	pt_PT
rcaap.type	book	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	8412414c-c008-47c0-a225-d40d97c6900c
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery	8412414c-c008-47c0-a225-d40d97c6900c

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