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Advisor(s)
Abstract(s)
No décimo-primeiro capítulo, “Wikipédia, uma ferramenta de inclusão digital?”, Teresa Cardoso e Filomena Pestana (UAb) dão continuidade às reflexões que vêm empreendendo sobre a integração curricular da Wikipédia aos processos de ensino e aprendizagem formais. Neste texto, as autoras exploram questões relacionadas a inclusão digital, educação aberta e recursos educacionais abertos. São apresentados os resultados de projetos implementados em diferentes contextos educacionais. As autoras apontam para a importância da formação para a leitura crítica dos recursos digitais.
Description
Produção científica Integrada na investigação do doutoramento em educação, especialidade de educação a distância e Elearning, curso do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta, e no âmbito de projeto da UID4372/FCT Laboratório de Educação a Distância e Elearning, Universidade Aberta - Referência: UID4372/FCT-FA-PPhD2019-02.
Keywords
Wikipédia Recursos educacionais abertos Inclusão digital INCoDe.2030
Citation
Cardoso, T. & Pestana, F. (2021). Wikipédia, uma Ferramenta de Inclusão Digital? J. Mattar (Org.). Relatos de pesquisas em tecnologia educacional. 1 ed., pp. 147-157. São Paulo: Artesanato Educacional, Ltda.
Publisher
Artesanato Educacional, Ltda.