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Hipóteses sobre o contributo da educação para a cidadania na inclusão social
| dc.contributor.author | Carmo, Hermano | |
| dc.date.accessioned | 2019-06-12T12:13:39Z | |
| dc.date.available | 2019-06-12T12:13:39Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | A partir de um modelo de educação para a cidadania, levantam-se várias hipóteses dos seus efeitos na inclusão social, após a operacionalização deste conceito. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/8304 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | UFPI-EDULPI | pt_PT |
| dc.subject | Inclusão social | pt_PT |
| dc.subject | Cidadania | pt_PT |
| dc.title | Hipóteses sobre o contributo da educação para a cidadania na inclusão social | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Piauí, Brasil | pt_PT |
| oaire.citation.title | Psicologia social: conexões Brasil-Portugal | pt_PT |
| person.familyName | Carmo | |
| person.givenName | Hermano | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-5972-997X | |
| person.identifier.scopus-author-id | 6602890127 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | d973043a-0d68-4466-80a1-bd434e325edd | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | d973043a-0d68-4466-80a1-bd434e325edd |
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