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Publicação

Fluxo da informação e conhecimento sensíveis em instituições de ensino básico: diagnóstico e otimização para o aprimoramento da comunicação

datacite.subject.fosCiências Sociais
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorSilva, Rubens da
dc.date.accessioned2026-04-24T13:59:29Z
dc.date.available2026-04-24T13:59:29Z
dc.date.issued2025-11-01
dc.description.abstractEste estudo visa diagnosticar a cultura da informação e do conhecimento em instituições de ensino básico e identificar metodologias para a comunicação eficaz com segurança e clareza na gestão de dados sensíveis como um diferencial competitivo no seu marketing estratégico, e consequentemente aprimorar o desempenho de negócio, buscando otimizar o lucro e reduzir custos e tempo na busca por soluções. A pesquisa propõe que as instituições de ensino desenvolvam estratégias mais eficazes de gestão da informação, promovendo uma cultura organizacional que valorize o conhecimento como um ativo estratégico para a inovação e a melhoria contínua dos processos. Serão investigadas as contribuições para otimizar o fluxo de informações e conhecimentos sensíveis, visando ao aprimoramento do desempenho de estudantes e gestores. O estudo adota uma metodologia qualitativa e exploratória, envolvendo levantamento bibliográfico e investigação de campo, com pesquisas em profundidade junto a especialistas da área educacional. Aborda a importância da tecnologia, incluindo sistemas de gestão integrada (ERP), para organizar informações sensíveis e gerenciar o volume massivo de dados.por
dc.description.abstractThis study aims to diagnose the culture of information and knowledge in basic education institutions and identify methodologies for effective communication with security and clarity in managing sensitive data as a competitive advantage in their strategic marketing, and consequently improve business performance by seeking to optimize profit and reduce costs and time in the search for solutions. The research proposes that educational institutions develop more effective information management strategies, promoting an organizational culture that values knowledge as a strategic asset for innovation and continuous process improvement. Contributions to optimize the flow of sensitive information and knowledge will be investigated, aiming to enhance the performance of students and managers. The study adopts a qualitative and exploratory methodology, involving bibliographic review and field investigation, with in-depth research with educational specialists. It addresses the importance of technology, including integrated management systems (ERP), to organize sensitive information and manage massive data volumes.por
dc.identifier.doi10.34627/7ehz-gf23.19
dc.identifier.isbn978-989-35651-6-2
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/21898
dc.language.isopor
dc.peerreviewedyes
dc.publisherSkillsResearch
dc.relation.hasversionhttp://hdl.handle.net/10400.2/21843
dc.rights.uriN/A
dc.subjectInformação sensível
dc.subjectGestão do conhecimento
dc.subjectDesempenho escolar
dc.subjectERP
dc.subjectTomada de decisão
dc.subjectSensitive information
dc.subjectKnowledge management
dc.subjectSchool performance
dc.subjectDecision-making
dc.titleFluxo da informação e conhecimento sensíveis em instituições de ensino básico: diagnóstico e otimização para o aprimoramento da comunicaçãopor
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage285
oaire.citation.startPage277
oaire.citation.titleEducação Empreendedora e Inovação Social: Construindo Pontes para Criar Valor
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyNameSilva
person.givenNameRubens da
person.identifier.orcid0000-0002-8314-8291
relation.isAuthorOfPublicationeec64b1d-76e0-4bab-8e3e-d7776caf06f4
relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscoveryeec64b1d-76e0-4bab-8e3e-d7776caf06f4

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