Estratégia de interação on-line: um estudo no contexto de falantes da língua portuguesa de Portugal

Mehlecke, Querte; Tarouco, Liane; Axt, Margarete; Pereira, Alda; Costa, Janete

http://hdl.handle.net/10400.2/12575

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Abstract(s)

This article presents a research report carried out in the Department of Sciences and Education, DCE, at the Open University, Lisbon, Portugal. In this research it is shown an analysis of the textual messages submitted to ForChat, an on-line learning environment, during a time span of two months. The objective of the textual messages analysis was to identify the strategies of communication utilized by three lecturers who belong to the Distance Education and Educational Projects, PEED, on its stage 3.

Este artigo apresenta um relato de pesquisa realizado no Departamento de Ciências da Educação, DCE, da Universidade Aberta, Lisboa, Portugal. Nesta pesquisa é apresentado a análise das mensagens textuais postadas no ForChat, ambiente de suporte à aprendizagem on-line durante o período de dois meses. O objetivo da análise das mensagens textuais foi o de identificar as estratégias de comunicação utilizada por três professores que fazem parte dos Projectos Educacionais e Ensino a Distância, PEED em sua fase 3.

Description

Integrado em Projetos Educacionais e Educação a Distância, Universidade Aberta

Keywords

Educação a distância Ambiente aprendizagem online Estratégias de comunicação online ForChat Universidade Aberta

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/12575

Citation

Mehlecke, Q., Tarouco, L., Axt, M., Pereira, A., Costa, J. (2006). Estratégia de interação on-line: um estudo no contexto de falantes da língua portuguesa de Portugal, RENOTE, vol.4, nº 1, 1-11, DOI: 10.22456/1679-1916.13888