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Publication
A pesquisa na internet como foco de uma estratégia para a aprendizagem da química
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Authors
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Abstract(s)
O artigo baseia-se num estudo de caso efetuado com alunos do ensino básico acerca da utilização da pesquisa na Internet, em aulas de Ciências Físico-Químicas. Descreve-se de que modo a utilização da Internet foi integrada na prática quotidiana da sala de aula.
Foi adotada uma metodologia qualitativa para recolha e tratamento de dados. A recolha incluiu observações e notas de campo, registos escritos diários dos alunos, gravações áudio e vídeo e um questionário final individual. Os dados foram analisados tentando apurar de que modo o uso integrado da Internet, enquanto fonte de informação e recurso partilhado pela turma, suportou e fomentou interações comunicacionais, a colaboração e a produção conjunta.
Se de início os alunos se moviam ao acaso, eles foram progressivamente adquirindo estratégias de pesquisa adaptadas ao objetivo da procura, tornando-se simultaneamente mais críticos e cuidadosos. Pelo que, os resultados sugerem que este tipo de abordagem integrada, embora complexa, resulta na realização de aprendizagens que se enquadram no âmbito da aquisição de literacia científica, tais como: pesquisa e seleção de informação em função de questões especificas; comunicação, oral e escrita; discussão de ideias e factos científicos; colaboração e participação competente em empreendimentos valorizados socialmente. Destaca-se, ainda, a importância e a natureza do papel do professor em todo o processo.
Description
Keywords
Internet Pesquisa Educação científica
Citation
Monteiro, Vera; Pereira, Alda - A pesquisa na internet como foco de uma estratégia para a aprendizagem da química. "Revista Educação" [Em linha]. Vol. 8, nº 2 (2008), p. 47-63
Publisher
Instituto de Educação