Competências interculturais e ética na investigação científica com mulheres refugiadas: princípios e desafios para uma prática inclusiva

Sampaio, Catarina; Ramos, Natália

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Competências interculturais e ética na investigação científica com mulheres refugiadas: princípios e desafios para uma prática inclusiva

2025Journal article

datacite.subject.fos	Ciências Sociais
datacite.subject.sdg	04:Educação de Qualidade
datacite.subject.sdg	05:Igualdade de Género
dc.contributor.author	Sampaio, Catarina
dc.contributor.author	Ramos, Natália
dc.date.accessioned	2025-04-10T12:21:16Z
dc.date.available	2025-04-10T12:21:16Z
dc.date.issued	2025
dc.description.abstract	O presente estudo aborda a relevância das competências interculturais na investigação científica com mulheres refugiadas, focando princípios éticos e metodológicos, assim como desafios para uma prática inclusiva. O principal objetivo é analisar como o desenvolvimento de competências interculturais promove uma investigação ética, inclusiva e sensível às especificidades culturais das participantes. Para tal, adotou-se uma abordagem qualitativa fundamentada na revisão da literatura sobre esta matéria, contemplando modelos de competência intercultural como os de Deardorff (2009) e de Bennett (2013), cujas abordagens pedagógicas fundamentam a sua aplicação no contexto da investigação científica com mulheres refugiadas. Paralelamente, foram consideradas abordagens teóricas sobre comunicação e diálogo intercultural, o paradigma intercultural, a intersecional idade e ética de representação, estabelecendo-se uma perspetiva crítica sobre dinâmicas de poder e representatividade. A análise evidencia que a adaptação cultural e a aquisição de competências interculturais é determinante para ultrapassar barreiras comunicacionais, estabelecer relações de confiança e evitar a reprodução de estereótipos e desigualdades. Verifica-se que modelos teóricos oferecem ferramentas para a adaptação metodológica e ética na investigação com população etnocultural, promovendo um processo educativo que alerta para a importância de reconhecer e mitigar assimetrias de poder nas interações com as participantes. Conclui-se que a incorporação de competências interculturais na investigação científica com mulheres refugiadas é fundamental para garantir a qualidade e a relevância dos resultados, permitindo uma interpretação mais precisa e contextualizada das narrativas. Esta abordagem não só previne o reforço de eventuais vulnerabilidades, como contribui para o avanço do conhecimento científico e para o desenvolvimento de políticas públicas adequadas.	por
dc.description.abstract	The present study examines the importance of intercultural competences in scientific research with refugee women, with a particular emphasis on ethical and methodological frameworks, as well as the challenges involved in fostering inclusive research practices. The primary objective is to explore how devel oping intercultural competences enhances ethical, inclusive, and culturally sensitive research. A qualitative approach was employed, based on a comprehensive review of the pertinent literature, with a focus on inter cultural competence models such as those proposed by Deardorff (2009) and Bennett (2013), whose pedagogical approaches underpin their application in the context of scientific research involving refugee women. Additionally, the study engages with theoretical perspectives on intercultural communication, the intercultural paradigm, intersectionality, and the ethics of representation, thus providing a critical lens through which to scrutinize the dynamics of power and representation. The analysis underscores the indispensable role that cultural adaptation and the development of intercultural competences play in surmounting communication barriers, establishing trust, and avoiding the perpetuation of stereotypes and inequalities. Theoretical models are shown to provide valuable tools for ethical and methodological adaptations in research involving ethnocultural populations, fostering an educational process that emphasizes the recognition and mitigation of power imbalances in researcher-participant interactions. In conclusion, incorporating intercultural competences into scientific research with refugee women is essential to ensuring the quality and relevance of research outcomes. This approach facilitates more accurate and contextually informed interpretations of participants’ narratives and contributes to both advancing scientific knowledge and informing the development of well-informed public policies.	eng
dc.description.abstract	Este estudio examina la importancia de las competencias interculturales en el ámbito de la investigación científica con mujeres refugiadas, con un enfoque centrado en principios éticos y metodológicos que guían una práctica inclusiva. El propósito central es explorar cómo el desarrollo de tales competencias fomenta una investigación que respete los códigos éticos y sea sensible a las particularidades culturales de las participantes. Se adoptó un enfoque cualitativo fundamentado en una revisión bibliográf ica, que incluye modelos de competencia intercultural propuestos por Deardorff (2009) y Bennett (2013), cuyas aproximaciones pedagógicas respaldan su aplicación en la investigación con mujeres refugiadas. Asimismo, se consideraron teorías sobre comunicación y diálogo intercultural, el paradigma intercultural, la interseccionalidad y la ética de la representación, desarrollando una crítica sobre las dinámicas de poder y la representatividad. El análisis muestra que la adaptación cultural y el dominio de competencias interculturales son esenciales para superar las barreras comunicativas, establecer relaciones de confianza y evitar la perpetuación de estereotipos y desigualdades. Los modelos teóricos ofrecen herramientas para la adaptación metodológica y ética en la investigación con poblaciones etnoculturales, promoviendo un proceso educativo que enfatiza la importancia de reconocer y mitigar las asimetrías de poder en las interacciones. En conclusión, integrar competencias interculturales en la investigación científica con mujeres refugiadas resulta indispensable para asegurar la calidad y pertinencia de los hallazgos, posibilitando una interpretación precisa y contextualizada de sus relatos. Esta aproximación previene la profundización de posibles vulnerabilidades y favorece el progreso del conocimiento científico y el diseño de políticas públicas adecuadas.	spa
dc.description.sponsorship	2023.01575.BD
dc.identifier.citation	Sampaio, C. I. S., Ramos, M. N. P. (2025). Competências interculturais e ética na investigação científica com mulheres refugiadas: princípios e desafios para uma prática inclusiva. Cadernos de Pesquisa, v. 32, n.1, p. 1–21.
dc.identifier.doi	10.18764/2178-2229v32n1e25093
dc.identifier.issn	2178-2229
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.2/19804
dc.language.iso	por
dc.peerreviewed	yes
dc.publisher	UFMA, Programa de Pós-Graduação em Educação, São Luis, Maranhão, Brasil
dc.relation	2023.01575.BD
dc.relation.hasversion	http://www.periodicoseletronicos.ufma.br/index.php/cadernosdepesquisa
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subject	Adaptação cultural
dc.subject	Modelos de competência intercultural
dc.subject	Mulheres refugiadas
dc.subject	Paradigma intercultural
dc.subject	Investigação científica
dc.subject	Cultural adaptation
dc.subject	Intercultural competence models
dc.subject	Intercultural paradigm
dc.subject	Refugee women
dc.subject	Scientific research
dc.subject	Adaptación cultural
dc.subject	Modelos de competencia intercultural
dc.subject	Mujeres refugiadas
dc.subject	Investigación científica
dc.title	Competências interculturais e ética na investigação científica com mulheres refugiadas: princípios e desafios para uma prática inclusiva	por
dc.title.alternative	Intercultural competences and ethics in scientific research with refugee women: principles and challenges for an inclusive practice	eng
dc.title.alternative	Competencias interculturales y ética en la investigación científica con mujeres refugiadas: principios y desafíos para una práctica inclusiva	spa
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.endPage	21
oaire.citation.issue	1
oaire.citation.startPage	1
oaire.citation.title	Cadernos de Pesquisa
oaire.citation.volume	32
oaire.version	http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.familyName	Sampaio
person.familyName	Ramos
person.givenName	Catarina
person.givenName	Natália
person.identifier.ciencia-id	241F-CC45-C311
person.identifier.ciencia-id	DA15-2790-33C3
person.identifier.orcid	0000-0002-5878-8545
person.identifier.orcid	0000-0002-8448-1846
person.identifier.scopus-author-id	56769281700
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