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Gestão curricular e promoção do sucesso escolar: perspetivas de subcoordenadores de grupo disciplinar
| datacite.subject.sdg | 04:Educação de Qualidade | pt_PT |
| dc.contributor.author | Catarino, Maria Isabel | |
| dc.contributor.author | Seabra, Filipa | |
| dc.date.accessioned | 2020-02-10T17:35:23Z | |
| dc.date.available | 2020-02-10T17:35:23Z | |
| dc.date.issued | 2019 | |
| dc.description.abstract | Na presente comunicação apresentam-se resultados preliminares e parciais de um trabalho de investigação integrado numa tese de doutoramento em Educação, na especialidade em Liderança Educacional, na Universidade Aberta, a partir de uma entrevista em focus group com subcoordenadores de grupo disciplinar implicados num projeto de gestão curricular diferenciada. Esse projeto encontra-se em implementação numa escola secundária com 3º ciclo e incide sobre as turmas de 7º ano e com continuidade nos anos letivos seguintes no 8º e 9º anos.Para implementar o projeto as turmas de 7º ano foram constituídas com base nos níveis às disciplinas de Português, Matemática e inglês no 6º ano, para que com recurso ao crédito horário atribuído pelos normativos em cada ano escolar, se alterasse a carga horária e a distribuição letiva nas referidas disciplinas. Nas turmas com nível 4 ou mais, os alunos mantiveram a carga horária definida. Nas turmas de média inferior a 4 foram tomadas duas opções: parcerias em Português e Matemática quando o nível era entre 3 e 4, aumento de 45 minutos em Português e Matemática e parceria a inglês quando o nível era 3 ou menos. Consideramos que importa analisar os processos pelos quais as lideranças de topo e intermédias apoiam os professores no sentido de aplicarem uma gestão curricular diferenciada bem como a sua avaliação. Os resultados apontam no sentido de alguma falta de articulação entre as lideranças de topo e as lideranças intermédias, bem como as lideranças de topo e os docentes na divulgação e desenvolvimento do projeto. É ainda de referir que, e apesar de alguns constrangimentos e resistências na adesão inicial do projeto, a partir do momento que foi implementado todos os subcoordenadores dizem tê-lo assumido. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Catarino, Maria Isabel; Seabra, Filipa - Gestão curricular e promoção do sucesso escolar: perspetivas de subcoordenadores de Grupo Disciplinar. In Atas XXV Colóquio AFIRSE Portugal, 2019, Lisboa - "A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação [Em linha]: 30 anos de AFIRSE em Portugal". Organizado por J. Pinhal; et al. Lisboa: AFIRSE Portugal/Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, 2018. ISBN 978-989-8272-35-5. p. 368-375 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8272-35-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/9249 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | AFIRSE Portugal / Universidade de Lisboa. Instituto de Educação | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://afirse.ie.ul.pt/coloquios/xxv-coloquio-2018/atas-2018/ | pt_PT |
| dc.subject | Currículo | pt_PT |
| dc.subject | Liderança | pt_PT |
| dc.subject | Diferenciação | pt_PT |
| dc.subject | Gestão curricular | pt_PT |
| dc.title | Gestão curricular e promoção do sucesso escolar: perspetivas de subcoordenadores de grupo disciplinar | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 375 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 368 | pt_PT |
| oaire.citation.title | A investigação, a formação, as políticas e as práticas em educação – 30 anos de AFIRSE em Portugal. Atas do XXV Colóquio da AFIRSE Portugal | pt_PT |
| person.familyName | Seabra | |
| person.givenName | Filipa | |
| person.identifier | YawJROIAAAAJ&hl=pt-PT | |
| person.identifier.ciencia-id | 991A-6004-246D | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1690-9502 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57210809988 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | conferenceObject | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 03e74dcb-cdcf-49c7-b3a6-e83f7bab1cec | |
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