Literacia digital dos adultos portugueses: estratégia metodológica

Lopes, Paula; Henriques, Susana

Publication

Literacia digital dos adultos portugueses: estratégia metodológica

2017Journal article

dc.contributor.author	Lopes, Paula
dc.contributor.author	Henriques, Susana
dc.date.accessioned	2018-09-11T14:07:42Z
dc.date.available	2018-09-11T14:07:42Z
dc.date.issued	2017
dc.description.abstract	Este documento resulta de uma investigação em curso cujo objeto de estudo é a literacia digital dos adultos portugueses na sociedade em rede. Pretende-se contribuir para o conhecimento das práticas digitais e das competências de literacia digital desses adultos. Constituem objetivos centrais da pesquisa captar regularidades e singularidades presentes nas estratégias que os indivíduos desenvolvem para responderem às novas exigências que se lhes colocam na sociedade em rede. Procuramos contributos de resposta através da articulação entre diversas perspetivas teóricas, bem como da mobilização de diversas estratégias metodológicas. É precisamente sobre essas estratégias que nos centramos neste texto, em particular na discussão das dimensões e indicadores que constituem o inquérito por questionário e a prova de competências, instrumentos aplicados na primeira fase do estudo. Está prevista a realização de focus group para recolha de informação qualitativa. Tratando-se de um estudo realizado no âmbito da Unidade Móvel de Investigação em Estudos do Local - ELO, consideramos que a rede de Centros Locais de Aprendizagem (CLA) da Universidade Aberta (UAb) conta com uma dispersão no território nacional que facilitará a aproximação estratégica à realidade em estudo, permitindo a constituição de uma amostra não probabilística a nível nacional entre a população adulta portuguesa.	pt_PT
dc.description.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	pt_PT
dc.identifier.citation	Lopes, Paula; Henriques, Susana - Literacia digital dos adultos portugueses: estratégia metodológica. In Palmeiro, Ricardo; Aires, Luísa; Pareda, Visitación, ed. - Literacia e inclusão digital [Em linha]: boas práticas em Portugal e em Espanha. Lisboa: Universidade Aberta/Rede ObLID/CEMRI, 2017. ISBN 978-972-674-811-3. p. 143-148	pt_PT
dc.identifier.isbn	978-972-674-811-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.2/7481
dc.language.iso	por	pt_PT
dc.peerreviewed	yes	pt_PT
dc.publisher	Universidade Aberta/Rede ObLID/CEMRI	pt_PT
dc.relation.publisherversion	http://www.incode2030.gov.pt/sites/default/files/redeoblid_literacia_digital.pdf	pt_PT
dc.rights.uri	http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/	pt_PT
dc.subject	Literacia digital	pt_PT
dc.subject	Metodologia	pt_PT
dc.subject	Práticas mediáticas	pt_PT
dc.subject	Competências de literacia	pt_PT
dc.subject	Inclusão digital	pt_PT
dc.title	Literacia digital dos adultos portugueses: estratégia metodológica	pt_PT
dc.title.alternative	Digital literacy of portuguese adults: methodologic strategy	pt_PT
dc.type	journal article
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.endPage	148	pt_PT
oaire.citation.startPage	143	pt_PT
oaire.citation.title	Literacia e inclusão digital: boas práticas em Portugal e em Espanha	pt_PT
person.familyName	Henriques
person.givenName	Susana
person.identifier	1730761
person.identifier.ciencia-id	6411-F538-EA4A
person.identifier.orcid	0000-0002-7506-1401
person.identifier.scopus-author-id	54420026300
rcaap.rights	openAccess	pt_PT
rcaap.type	article	pt_PT
relation.isAuthorOfPublication	7cf0fcf3-cd6d-426c-be00-3579c1499dd9
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