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Plano Nacional de Cinema, literacias e redes sociais: mapeamento de boas práticas durante a pandemia COVID-19

2021Conference object Open access
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datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidadept_PT
dc.contributor.authorPinto, João
dc.contributor.authorCardoso, Teresa Margarida Loureiro
dc.contributor.authorSoares, Ana Isabel
dc.date.accessioned2022-01-03T12:07:59Z
dc.date.available2022-01-03T12:07:59Z
dc.date.issued2021
dc.descriptionTexto integrado no projeto de investigação com o título “Educação, Cinema, Redes Sociais: Um estudo sobre o Plano Nacional de Cinema” e no doutoramento do primeiro autor em Média - Arte Digital – Universidade Aberta / Universidade do Algarve, com orientação científica das coautoras.pt_PT
dc.description.abstractNeste artigo pretendemos identificar boas práticas na utilização das Redes Sociais pelo Plano Nacional de Cinema durante o encerramento de escolas durante a crise pandémica provocada pela doença COVID-19. Tendo em conta que esta iniciativa governamental constitui um programa de literacia cinematográfica dirigido ao público escolar, o nosso quadro teórico inclui os conceitos subjacentes às redes digitais em que os indivíduos vivem cada vez mais, e as novas literacias numa sociedade contemporânea altamente mediatizada. Atualmente, as tecnologias integram o quotidiano promovendo novos estilos vida digitais, próprios de uma sociedade em rede, da qual emerge a necessidade de novas literacias, dinâmicas que influenciam a educação, e especificamente as práticas curriculares. É neste cenário de vida online que temos vindo a estudar a presença do Plano Nacional de Cinema nas redes sociais, como observadores atentos da sua dinâmica, no âmbito de um projeto de investigação mais amplo (SFRH/BD/137359/2018, uma tese de doutoramento financiada pela FCT), e mais ainda durante o confinamento COVID-19. De facto, o encerramento de escolas levou ao afastamento dos alunos do espaço físico escolar e mesmo à suspensão de projetos extracurriculares, tais como as atividades do Plano, forçando a virtualização da Escola. Assim, mapeámos a presença digital do Plano Nacional de Cinema nas redes sociais, destacando boas práticas entre interações, publicações e conteúdos. No período em análise, os nossos resultados mostram que estes espaços em linha se revelaram campos de trabalho produtivos. Os casos identificados demonstram ainda mais o potencial das redes sociais para funcionar como um espaço complementar à sua presença nas escolas.pt_PT
dc.description.abstractIn this presentation we aim to identify good practices in the use of Social Networks by the Portuguese National Film Plan during the closure of schools following the COVID-19 pandemic crisis. Bearing in mind that this governmental initiative constitutes a cinema literacy program targeting school audiences, our theoretical framework includes the concepts underlying the digital networks in which individuals increasingly live in, and the new literacies in the highly mediatized contemporary society. Currently, technology integrates everyday life enhancing digital lifestyles – hence the need for new literacies emerges, influencing education, and specifically curricular practices. It is in this online life scenario that we have been studying the presence of the Portuguese National Film Plan on social networks, as attentive observers of its dynamics, within a broader research project (SFRH/BD/137359/2018, a PhD thesis funded by the FCT), and more so during the COVID-19 confinement. In fact, the closure of schools has led to the removal of students from the physical school space and even the suspension of extracurricular projects such as the activities of the Plan forcing a virtualization of the school. Thus, we mapped out the digital presence of the Portuguese National Film Plan on social networks, highlighting good practices among interactions, publications, and contents. In the period under analysis our results show that these online spaces turned out to be productive fields of work. The cases identified further demonstrate the potential of social networks to work as a complementary to their presence in schools.pt_PT
dc.description.sponsorshipFCT - Fundação para a Ciência e a Tecnologia (SFRH/BD/137359/2018)pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationPinto J., Cardoso, T. & Soares A. I. (2021). Portuguese National Film Plan, Literacies and Social Networks: Mapping good practices during the COVID-19 confinement. In C. Dias; L. Cardoso; V. Correia & C. Santos (Coords.) Proceedings of International Congress on 21st Century Literacies (ICCL2021), pp. 145-166. Polytechnic Institute of Portalegre, Portugal. ISBN 978-989-8806-44-4.pt_PT
dc.identifier.isbn978-989-8806-44-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/11582
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherPolytechnic Institute of Portalegrept_PT
dc.relationEducação, cinema e redes sociais: um estudo sobre o Plano Nacional do Cinema
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/pt_PT
dc.subjectPlano Nacional do Cinemapt_PT
dc.subjectRedes sociais digitaispt_PT
dc.subjectLiteraciaspt_PT
dc.subjectPandemia COVID-19pt_PT
dc.subjectMapeamento de boas práticaspt_PT
dc.subjectPortuguese National Film Planpt_PT
dc.subjectDigital social networkspt_PT
dc.subjectLiteraciespt_PT
dc.subjectCOVID-19 pandemicpt_PT
dc.subjectMapping good practicespt_PT
dc.titlePlano Nacional de Cinema, literacias e redes sociais: mapeamento de boas práticas durante a pandemia COVID-19pt_PT
dc.title.alternativePortuguese National Film Plan, literacies and social networks: mapping good practices during the COVID-19 confinementpt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.awardTitleEducação, cinema e redes sociais: um estudo sobre o Plano Nacional do Cinema
oaire.awardURIinfo:eu-repo/grantAgreement/FCT//SFRH%2FBD%2F137359%2F2018/PT
oaire.citation.conferencePlacePolytechnic Institute of Portalegre, Portugalpt_PT
oaire.citation.endPage166pt_PT
oaire.citation.startPage145pt_PT
oaire.citation.titleProceedings of International Congress on 21st Century Literacies (ICCL2021)pt_PT
person.familyNamePinto
person.familyNameCardoso
person.familyNameSoares
person.givenNameJoão
person.givenNameTeresa Margarida Loreiro
person.givenNameAna Isabel
person.identifier893541
person.identifier.ciencia-id7411-0E45-B572
person.identifier.ciencia-idAA1A-4DCF-D85E
person.identifier.ciencia-idD210-8245-81AB
person.identifier.orcid0000-0002-8161-2513
person.identifier.orcid0000-0002-7918-2358
person.identifier.orcid0000-0003-2324-8319
person.identifier.scopus-author-id57086240100
project.funder.identifierhttp://doi.org/10.13039/501100001871
project.funder.nameFundação para a Ciência e a Tecnologia
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
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