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Publicação
O Plano Individual de Transição no 3º ciclo: que repercussões?
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Autores
Orientador(es)
Resumo(s)
A presente comunicação dá conta de resultados de uma investigação desenvolvida
no âmbito do mestrado em Supervisão Pedagógica, da Universidade Aberta.
Na escola pública contemporânea, a heterogeneidade é uma realidade. Dessa
diversidade fazem parte alunos com Necessidades Educativas Especiais (NEE), que
não acompanham o currículo comum e desenvolvem um percurso apropriado. É
nessa caminhada alternativa que, emerge o Plano Individual de Transição (PIT), o
qual constitui uma resposta diferenciada, personalizada e pertinente, capaz de
potenciar a inserção laboral do jovem com deficiência.
Descrição
Palavras-chave
Plano Individual de Transição Inclusão Necessidades educativas especiais Currículo
Contexto Educativo
Citação
Inês, Helena; Seabra, Filipa - O Plano Individual de Transição no 3º ciclo : que repercussões? In Jornadas Internacionais Online, 1, Lisboa, 2014 - "Educação, Tecnologias e Inovação [Em linha] : atas". Coordenado por Daniela Melaré Vieira Barros. Lisboa : Universidade Aberta, 2014. ISBN 978-972-674-744-4. p. 115-119