Publication
Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do Projeto Openlearn para videoconferência e mapeamento do conhecimento
| dc.contributor.author | Okada, Alexandra | |
| dc.contributor.author | Barros, Daniela Melaré Vieira | |
| dc.contributor.author | Santos, Lila | |
| dc.date.accessioned | 2014-07-23T16:01:19Z | |
| dc.date.available | 2014-07-23T16:01:19Z | |
| dc.date.issued | 2008-05 | |
| dc.description.abstract | Este artigo visa discutir sobre estilos de aprendizagem para subsidiar práticas pedagógicas e processos de aprendizagem com as tecnologias do projeto OpenLearn: FlashMeeting para webconferência e Compendium para mapas do conhecimento. Nosso foco de pesquisa é identificar quais são os recursos destas duas tecnologias e ações pedagógicas que podem favorecer diferentes estilos de aprendizagem. Nossa fundamentação teórica baseia-se na aprendizagem aberta, onde os aprendizes conduzem o seu processo de aprendizado e no conceito de estilos de aprendizagem como preferências e tendências de cada aprendiz que influenciam em sua maneira de apreender um conteúdo. A metodologia de pesquisa utilizada é um estudo de caso com análise qualitativa. Neste estudo, analisamos uma webconferência e mapas desenvolvidos numa comunidade de pesquisa aberta (OpenLearn CPLP) nos quais os participantes – educadores, pesquisadores e aprendizes – discutem sobre estilos de aprendizagem e tecnologias. Os resultados nos possibilitam entender que numa comunidade de aprendizagem aberta, a discussão e a reflexão – tanto entre a equipe pedagógica como de aprendizes – sobre os diferentes estilos de aprendizagem podem favorecer um maior aproveitamento dos recursos tecnológicos visando enriquecer mais o processo de aprendizagem. | por |
| dc.identifier.citation | Okada, Alexandra; Barros, Daniela Melaré Vieira; Santos, Lila - Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do Projeto Openlearn para videoconferência e mapeamento do conhecimento. "Revista Estilos de Aprendizagem" [Em linha]. ISSN 2332-8533. Vol. 1, Nº 2 (2008), p. 110-129 | por |
| dc.identifier.issn | 2332-8533 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/3341 | |
| dc.language.iso | por | por |
| dc.peerreviewed | yes | por |
| dc.relation.publisherversion | http://learningstyles.uvu.edu/index.php/jls/article/view/147 | por |
| dc.subject | Estilos de aprendizagem | por |
| dc.subject | Tecnologias | por |
| dc.subject | Videoconferência e mapas do conhecimento | por |
| dc.title | Discutindo estilos de aprendizagem com tecnologias do Projeto Openlearn para videoconferência e mapeamento do conhecimento | por |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.endPage | 129 | por |
| oaire.citation.startPage | 110 | por |
| oaire.citation.title | Revista Estilos de Aprendizagem | por |
| person.familyName | Barros | |
| person.givenName | Daniela Melaré Vieira | |
| person.identifier.ciencia-id | 2511-BF94-D07F | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-1412-2231 | |
| rcaap.rights | openAccess | por |
| rcaap.type | article | por |
| relation.isAuthorOfPublication | 8412414c-c008-47c0-a225-d40d97c6900c | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 8412414c-c008-47c0-a225-d40d97c6900c |