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Recursos Educacionais Abertos UAb / ICDE: Apoiar a implementação da Recomendação sobre REA da UNESCO em países de língua portuguesa
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Abstract(s)
O artigo aborda a importância da expansão dos Recursos Educacionais Abertos (REA) em língua portuguesa e propõe soluções concretas para a sua disseminação alargada no espaço lusófono. Apresenta-se o projeto REA/ICDE, uma iniciativa da Universidade Aberta de Portugal, com o apoio do International Council for Distance Education (ICDE) e da UNESCO, que visa implementar a Recomendação da UNESCO sobre REA nos países de língua portuguesa. O projeto centra-se na tradução e adaptação de dois cursos sobre educação aberta, licenciamento aberto e práticas de REA, originalmente desenvolvidos pela Université Numérique (França) para países francófonos. A iniciativa visa aumentar a disseminação e a utilização de REA, promover a capacitação de profissionais da educação e ampliar o acesso a materiais educativos de acesso livre e de qualidade, contribuindo para o desenvolvimento da educação aberta nos países de língua portuguesa. A proposta considera as especificidades geográficas, procurando superar barreiras linguísticas e culturais, ao mesmo tempo que respeita as exigências legais e normativas de cada país. As instituições envolvidas contam com a colaboração de uma rede de especialistas locais, constituída com o intuito de garantir a adequação cultural, linguística e jurídica dos conteúdos pedagógicos produzidos.
The article emphasises the importance of expanding Open Educational Resources (OER) in the Portuguese language and proposes concrete solutions for their wider dissemination throughout the Lusophone world. It presents the REA/ICDE project, an initiative led by Universidade Aberta (Portugal), supported by the International Council for Open and Distance Education (ICDE) and UNESCO, aimed at implementing the UNESCO OER recommendation in Portuguese-speaking countries. The project focuses on the translation and adaptation of two courses on Open Education, Open Licensing, and OER practices, originally developed by the Université Numérique (France) for Francophone countries. This initiative seeks to foster the dissemination and use of OER, promote the training of education professionals, and expand access to free, high-quality educational materials, thereby contributing to the development of Open Education in Portuguese-speaking contexts. The proposal takes into account geographical specificities and aims to overcome linguistic and cultural barriers, while also respecting the legal and regulatory frameworks of each country. The participating institutions collaborate with a network of local experts to ensure the cultural, linguistic, and legal appropriateness of the educational content produced.
Este artículo aborda la importancia de ampliar la disponibilidad de Recursos Educativos Abiertos (REA) en lengua portuguesa y propone soluciones concretas para su difusión en el espacio lusófono. Se presenta el proyecto REA/ICDE, una iniciativa de la Universidade Aberta de Portugal, con el apoyo del Consejo Internacional para la Educación a Distancia (ICDE) y la UNESCO, cuyo objetivo es implementar la Recomendación de la UNESCO sobre los REA en los países de habla portuguesa. El proyecto se centra en la traducción y adaptación de dos cursos sobre Educación Abierta, licencias abiertas y prácticas relacionadas con los REA, desarrollados originalmente por la Université Numérique (Francia) para países francófonos. La iniciativa busca ampliar la difusión y el uso de los REA, promover la formación de profesionales de la educación y ampliar el acceso a materiales educativos de calidad y de libre acceso, contribuyendo así al desarrollo de la Educación Abierta en los países lusófonos. La propuesta tiene en cuenta las especificidades geográficas, procurando superar las barreras lingüísticas y culturales, al tiempo que respeta las normativas legales de cada país. Las instituciones participantes cuentan con la colaboración de una red de expertos locales, constituida con el objetivo de garantizar la adecuación cultural, lingüística y jurídica de los contenidos pedagógicos elaborados.
The article emphasises the importance of expanding Open Educational Resources (OER) in the Portuguese language and proposes concrete solutions for their wider dissemination throughout the Lusophone world. It presents the REA/ICDE project, an initiative led by Universidade Aberta (Portugal), supported by the International Council for Open and Distance Education (ICDE) and UNESCO, aimed at implementing the UNESCO OER recommendation in Portuguese-speaking countries. The project focuses on the translation and adaptation of two courses on Open Education, Open Licensing, and OER practices, originally developed by the Université Numérique (France) for Francophone countries. This initiative seeks to foster the dissemination and use of OER, promote the training of education professionals, and expand access to free, high-quality educational materials, thereby contributing to the development of Open Education in Portuguese-speaking contexts. The proposal takes into account geographical specificities and aims to overcome linguistic and cultural barriers, while also respecting the legal and regulatory frameworks of each country. The participating institutions collaborate with a network of local experts to ensure the cultural, linguistic, and legal appropriateness of the educational content produced.
Este artículo aborda la importancia de ampliar la disponibilidad de Recursos Educativos Abiertos (REA) en lengua portuguesa y propone soluciones concretas para su difusión en el espacio lusófono. Se presenta el proyecto REA/ICDE, una iniciativa de la Universidade Aberta de Portugal, con el apoyo del Consejo Internacional para la Educación a Distancia (ICDE) y la UNESCO, cuyo objetivo es implementar la Recomendación de la UNESCO sobre los REA en los países de habla portuguesa. El proyecto se centra en la traducción y adaptación de dos cursos sobre Educación Abierta, licencias abiertas y prácticas relacionadas con los REA, desarrollados originalmente por la Université Numérique (Francia) para países francófonos. La iniciativa busca ampliar la difusión y el uso de los REA, promover la formación de profesionales de la educación y ampliar el acceso a materiales educativos de calidad y de libre acceso, contribuyendo así al desarrollo de la Educación Abierta en los países lusófonos. La propuesta tiene en cuenta las especificidades geográficas, procurando superar las barreras lingüísticas y culturales, al tiempo que respeta las normativas legales de cada país. Las instituciones participantes cuentan con la colaboración de una red de expertos locales, constituida con el objetivo de garantizar la adecuación cultural, lingüística y jurídica de los contenidos pedagógicos elaborados.
Description
Keywords
Recursos Educacionais Abertos Países lusófonos Cooperação em educação UNESCO. Open educational resources Lusophone countries Cooperation in education Recursos educativos abiertos Países de habla Portuguesa Cooperación en educación
Pedagogical Context
Citation
Carvalho, M., Barros, D. M. V., Casanova, D., Malbrand, A. ., Dang , J. ., & Gjelsvik, T. . (2025). Recursos Educacionais Abertos UAb / ICDE: apoiar a implementação da Recomendação REA da UNESCO em países de língua portuguesa. Revista Ciência Aberta Lusófona, 1. https://doi.org/10.82524/recal.2025.24