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O blogue como ferramenta auxiliar na aprendizagem colaborativa

2012Conference object Open access
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dc.contributor.authorSantos, Maria da Glória
dc.contributor.authorGaspar, Ivone
dc.date.accessioned2020-08-07T13:27:55Z
dc.date.available2020-08-07T13:27:55Z
dc.date.issued2012
dc.descriptionTrabalho desenvolvido no âmbito do Doutoramento em Educação, especialidade de Liderança Educacional da Universidade Aberta integrado nas linhas de investigação da unidade de investigação Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D).pt_PT
dc.description.abstractA diversidade de veículos para a aquisição de conhecimento e a sua facilitada disponibilização e banalização tendem, por vezes, a fragilizar a função de ensinar, dada por excelência à instituição escolar. Acontece que nenhum desses veículos ocupa o espaço da escola substituindo-a e, ainda menos, desempenha a função do professor. A finalidade maior da escola é a aprendizagem efetiva e real reconhecida não só na aquisição de conhecimentos mas também no desenvolvimento de capacidades, aptidões e, em particular, de competências. Contudo a escola não deve nem pode ignorar esses veículos mas sim integrá-los na racionalidade da sua utilização, potenciando a aprendizagem pretendida. Entende-se que a aprendizagem será melhor conseguida se for partilhada e distribuída através da relação multilateral. Nesse sentido, assume-se o paradigma interpessoal como gerador da comunidade que se dispõe a aprender, em ambientes recriados e reforçados pelas tecnologias de informação e comunicação. Seleciona-se o blogue como uma ferramenta que tem a particularidade de motivar a intervenção, lançando desafios que conduzem à interação. Assim, esta comunicação desenvolve-se em torno de três pontos que se sequenciam e interligam: o paradigma interpessoal, a aprendizagem colaborativa e o blogue, recorrendo a um estudo exploratório e descritivo.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationSantos, M., Gaspar, M. (2012). O blogue como ferramenta auxiliar na aprendizagem colaborativa. In Matos, J. F. (orgs.). Atas do II Congresso Internacional TIC e Educação. Instituto de Educação da Universidade de Lisboa. Lisboapt_PT
dc.identifier.isbn978-989-96999-8-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/9948
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto de Educação da Universidade de Lisboapt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectParadigma interpessoalpt_PT
dc.subjectBloguept_PT
dc.subjectAprendizagem colaborativapt_PT
dc.titleO blogue como ferramenta auxiliar na aprendizagem colaborativapt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceLisboapt_PT
oaire.citation.endPage2399pt_PT
oaire.citation.startPage2382pt_PT
oaire.citation.titleAtas do II Congresso Internaciona TIC e Educaçãopt_PT
person.familyNameGaspar
person.givenNameMaria Ivone
person.identifier.orcid0000-0002-0688-8085
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typeconferenceObjectpt_PT
relation.isAuthorOfPublicationaa9efdc7-fc37-43f6-b716-691c6eb16f07
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