Publication
Modelos e tendĂȘncias evolutivas nos sistemas educativos europeus: o impacto das TIC
| dc.contributor.author | Pestana, Filomena | |
| dc.contributor.author | Cardoso, Teresa Margarida Loureiro | |
| dc.date.accessioned | 2019-05-23T15:31:04Z | |
| dc.date.available | 2019-05-23T15:31:04Z | |
| dc.date.issued | 2018 | |
| dc.description | Integrado em investigação do Mestrado em SupervisĂŁo PedagĂłgica, curso do Departamento de Educação e Ensino a DistĂąncia da Universidade Aberta, e no Ăąmbito do projeto da UID4372-LE@D, LaboratĂłrio de Educação a DistĂąncia e Elearning (Fundação para a CiĂȘncia e a Tecnologia, MinistĂ©rio da CiĂȘncia, Tecnologia e Ensino Superior). | pt_PT |
| dc.description.abstract | Os sistemas Educativo e Formativo assumem um papel central e de crescente importĂąncia numa sociedade cada vez mais complexa e exigente. Novos desafios surgem com a globalização, o envelhecimento da população, a emergĂȘncia e utilização crescente das TIC e, por Ășltimo, a necessidade de atualização e aquisição de competĂȘncias numa transição para uma sociedade e economia baseadas no conhecimento. Desta realidade emergem modelos e tendĂȘncias que espelham esta evolução. Uma destas tendĂȘncias insere-se no Ăąmbito da Sociedade em Rede, da Cibercultura, proporcionada na atualidade pelas TIC. Neste contexto emergem, entre outros, os Ambientes Virtuais, presentes a nĂvel profissional, a nĂvel acadĂ©mico e a nĂvel pessoal. Assim, o foco farse-ĂĄ no potencial que estes ambientes Virtuais possuem no contexto educativo/formativo â Ambientes Virtuais de Aprendizagem, nomeadamente, o potencial relativo Ă modalidade em blearning. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The Educational and Formative systems play a central role and of a growing importance in a more and more complex and demanding society. New challenges arise with the globalization, the aging society, the emergence and increasing use of the ICT and finally the need to update and the acquisition of skills in a transition to a society and economy based on knowledge. From this reality emerge models and trends that mirror this evolution. One of these trends is within the scope of the Network Society and the Cyberculture, nowadays provided by ICT. Hence, among others, emerge the Virtual Environments, present at a professional, academic and personal level. Therefore, the focus will be on the potential that these Virtual Environments have on the Educational and Formative context - Virtual Learning Environments, namely, the potential in the blearning modality. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Pestana, Filomena; Cardoso, Teresa - Modelos e tendĂȘncias evolutivas nos sistemas educativos europeus: o impacto das TIC. In ticEDUCA2018. Congresso Internacional TIC e Educação, 5, Lisboa, 2018 - "Technogy Enhanced Learning" [Em linha]: livro de atas". Editado por Ana Pedro [et al.]. Lisboa: Universidade de Lisboa. Instituto de Educação, 2018. ISBN 978-989-8753-46-5. p. 1797-1807 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-989-8753-46-5 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/8223 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Instituto de Educação da Universidade de Lisboa | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://ticeduca.ie.ul.pt/atas/atas_te_2018.pdf. | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Sistemas educativos | pt_PT |
| dc.subject | TIC | pt_PT |
| dc.subject | Ambientes virtuais de aprendizagem | pt_PT |
| dc.subject | Blearning | pt_PT |
| dc.subject | Educational systems | pt_PT |
| dc.subject | ICT | pt_PT |
| dc.subject | Virtual learning environments | pt_PT |
| dc.title | Modelos e tendĂȘncias evolutivas nos sistemas educativos europeus: o impacto das TIC | pt_PT |
| dc.title.alternative | Evolutionary models and trends in european educational systems: the impact of ICT | pt_PT |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 1807 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 1797 | pt_PT |
| person.familyName | Pestana | |
| person.familyName | Cardoso | |
| person.givenName | Filomena | |
| person.givenName | Teresa Margarida Loreiro | |
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| person.identifier.ciencia-id | 151A-5B81-C0F4 | |
| person.identifier.ciencia-id | AA1A-4DCF-D85E | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3146-8792 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7918-2358 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57086240100 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
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