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Potencial da educação OnLIFE e da aprendizagem imersiva para enfrentar os desafios do ensino-aprendizagem da engenharia

2024-10Conference object Open access
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dc.contributor.authorExler, Rodolfo
dc.contributor.authorMinho, Marcelle
dc.contributor.authorNonato, Emanuel do Rosário Santos
dc.contributor.authorMorgado, Leonel
dc.contributor.authorWinkler, Ingrid
dc.date.accessioned2024-11-25T17:09:17Z
dc.date.available2024-11-25T17:09:17Z
dc.date.issued2024-10
dc.date.updated2024-11-20T14:09:03Z
dc.description.abstractEste estudo tem como objetivo discutir o potencial das abordagens de Educação OnLIFE e de Ambientes Virtuais Imersivos na transformação do ensino-aprendizagem em engenharia, focando especialmente em superar os principais desafios contemporâneos da área, tais como a falta de experiência prática, a obsolescência das infraestruturas de laboratório e a inadequação dos métodos de ensino convencionais. Com base na fundamentação teórica, o estudo explorou como a Educação OnLIFE e a Aprendizagem Imersiva podem contribuir nos processos de ensino-aprendizagem da engenharia, proporcionando uma experiência educacional mais adaptativa e experiencial. A análise empírica do estudo apresentou exemplos específicos onde estas metodologias podem ser aplicadas para criar ambientes de aprendizado que simulam experiências industriais reais e projetos de engenharia, destacando o potencial desta abordagem para melhoria da interatividade e na personalização da aprendizagem. As conclusões reiteram que, ao enfrentar os problemas identificados, a adoção de Educação OnLIFE combinada com estratégias de aprendizagem imersiva tem potencial para enriquecer o currículo de ensino de engenharia, para desenvolver tanto a competência técnica quanto atitudinal dos graduandos para os desafios contemporâneos do mercado de trabalho.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.issn2966-4969
dc.identifier.slugcv-prod-4204368
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/16833
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherInstituto Federal do Norte de Minas Gerais - IFNMGpt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://eventos.ifnmg.edu.br/rieonlife_pt/66fb4e4b55f26.pdfpt_PT
dc.subjectEducação OnLIFEpt_PT
dc.subjectAprendizagem imersivapt_PT
dc.subjectEngenhariapt_PT
dc.subjectCompetênciaspt_PT
dc.titlePotencial da educação OnLIFE e da aprendizagem imersiva para enfrentar os desafios do ensino-aprendizagem da engenhariapt_PT
dc.typeconference object
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceBrasilpt_PT
oaire.citation.titleV RIEOnLIFE e IX WLCpt_PT
person.familyNameExler
person.familyNameMinho
person.familyNameNonato
person.familyNameMorgado
person.familyNameWinkler
person.givenNamerodolfo
person.givenNameMarcelle
person.givenNameEmanuel do Rosário Santos
person.givenNameLeonel
person.givenNameIngrid
person.identifierR-000-93D
person.identifier1717686
person.identifier.ciencia-id7119-981F-18A9
person.identifier.ciencia-id991B-597A-F0A2
person.identifier.orcid0009-0000-2765-2517
person.identifier.orcid0000-0003-4232-7469
person.identifier.orcid0000-0002-2490-1730
person.identifier.orcid0000-0001-5517-644X
person.identifier.orcid0000-0001-6505-6636
person.identifier.ridE-5514-2015
person.identifier.ridF-2692-2010
person.identifier.ridAAU-9884-2020
person.identifier.scopus-author-id23025615500
person.identifier.scopus-author-id57205423167
rcaap.cv.cienciaid7119-981F-18A9 | LEONEL CASEIRO MORGADO
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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relation.isAuthorOfPublication56912e83-dfde-48da-b65a-4b7d9fea1e7e
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