Publication
iMOOC : um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (MOOCs)
| dc.contributor.author | Teixeira, António | |
| dc.contributor.author | Mota, José | |
| dc.contributor.author | Morgado, Lina | |
| dc.contributor.author | Spilker, Maria João | |
| dc.date.accessioned | 2016-04-12T16:18:32Z | |
| dc.date.available | 2016-04-12T16:18:32Z | |
| dc.date.issued | 2015-06 | |
| dc.description.abstract | A introdução de uma educação online aberta e massiva trouxe um novo espectro de possibilidades desafiantes para ampliar o acesso a uma educação de qualidade. No entanto, a maioria dos MOOCs oferecidos atualmente não são desenhados para capacitar e favorecer experiências de aprendizagem colaborativas de qualidade, não sendo, portanto, adequados para serem implementados num ambiente institucional formal. Neste artigo, apresentamos o modelo pedagógico iMOOC desenvolvido na Universidade Aberta portuguesa (Universidade Aberta, UAb). Demonstramos como a síntese entre uma abordagem conectivista e uma abordagem mais estruturada permite ultrapassar o fosso entre oportunidades de aprendizagem massivas não-formais e o ensino superior formal. | pt_PT |
| dc.description.abstract | The emergence of a massive open online education brought about a new set of challenging possibilities to widen the access to a quality education. However, most MOOCs currently on offer are not designed to foster and support quality collaborative learning experiences that meet the quality requirements of a formal institutional environment. In this article we present the iMOOC pedagogical model developed at the Portuguese Open University (UAb.pt). We demonstrate how a synthesis of a connectivist approach and a more structured approach allows to bridge the gap between massive, non-formal learning opportunities and formal higher education. | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Teixeira, António [et al.] - iMOOC : um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (MOOCs). "Educação, Formação & Tecnologias" [Em linha]. ISSN 1646-933X. Vol. 8, nº 1 (jan.-jun. 2015), p. 4-12 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 1646-933X | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/5159 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | Educom – Associação Portuguesa de Telemática Educativa | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | http://eft.educom.pt/index.php/eft/article/view/465 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | MOOC | pt_PT |
| dc.subject | iMOOC | pt_PT |
| dc.subject | Educação aberta | pt_PT |
| dc.subject | Modelo pedagógico | pt_PT |
| dc.title | iMOOC : um modelo pedagógico institucional para cursos abertos massivos online (MOOCs) | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | Lisboa | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 12 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 4 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Revista Educação, Formação & Tecnologias | pt_PT |
| person.familyName | Teixeira | |
| person.familyName | Mota | |
| person.familyName | Morgado | |
| person.familyName | João Spilker | |
| person.givenName | António | |
| person.givenName | José | |
| person.givenName | Lina | |
| person.givenName | Maria | |
| person.identifier.ciencia-id | 7810-ACD0-18B2 | |
| person.identifier.ciencia-id | 2210-E04E-F071 | |
| person.identifier.ciencia-id | DA1C-8D7A-8A82 | |
| person.identifier.ciencia-id | 4916-771B-1F66 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-1339-6548 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-8344-9767 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4973-6727 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-1282-4691 | |
| person.identifier.rid | D-3122-2012 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 55980016200 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
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