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Publicação
Curricularização da Extensão Universitária: uma perspectiva de classe a luz do Projeto Ético Político do Serviço Social
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Orientador(es)
Resumo(s)
O presente artigo busca refletir acerca da Curricularização da Extensão Universitária a partir de um resgate histórico crítico da política de Educação no Brasil a qual considera que suas bases se fundamentam na relação de classe, o que dialoga diretamente com o Serviço Social, uma vez que as expressões da Questão Social são estruturantes para a intervenção profissional, sendo o projeto ético político um referencial teórico-metodológico relevante para a superação dos desafios elencados, bem como para a própria organização da Extensão no Serviço Social.
Descrição
Palavras-chave
"Curricularização da Extensão Universitária"" "Projeto ético político do Serviço Social"" "Política de Educação""
Contexto Educativo
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Editora
Periódicos UFT