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Conhecer para aprender : o papel do metaconhecimento no processo de aprendizagem

dc.contributor.authorGoulão, Fátima
dc.date.accessioned2014-01-21T12:14:47Z
dc.date.available2014-01-21T12:14:47Z
dc.date.issued2013
dc.description.abstractA aprendizagem de conteúdos formais é um processo complexo, devido aos inúmeros factores que se entrecruzam. Esta complexidade pode advir do contexto, dos conteúdos, dos processos, assim como, de factores inerentes à pessoa. Aprender exige que o aprendente dê um significado funcional às suas aprendizagens. É necessário que ele tome consciência da sua estrutura, da sua importância e, sobretudo, da sua utilidade. Esta consciencialização dos processos, através dos quais o aprendente exerce o controlo ou auto-regulação da atividade quando resolve um problema, é extremamente pertinente, para uma verdadeira aprendizagem, e permite uma maior transferibilidade não só de conhecimentos, mas também de competências. É no contexto da tomada de consciência dos processos em jogo, numa situação de aprendizagem que podemos encontrar o conceito de calibração e o seu impacto, no conhecimento das estratégias metacognitivas utilizadas.por
dc.identifier.citationGoulão, Fátima - Conhecer para aprender : o papel do metaconhecimento no processo de aprendizagem. "Cadernos de Pedagogia no Ensino Superior" [Em linha]. ISSN 1647-032X. Nº 25 (2013), p.3-16por
dc.identifier.issn1647-032X
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/2830
dc.language.isoporpor
dc.peerreviewedyespor
dc.publisherCentro de Inovação e Estudo da Pedagogia no Ensino Superior (CINEP)por
dc.relation.publisherversionhttp://issuu.com/cinep/docs/25_-_cadernos_de_pedagogia_no_ensinpor
dc.subjectAprendizagempor
dc.subjectAprendentes adultospor
dc.subjectMetacogniçãopor
dc.subjectCalibraçãopor
dc.titleConhecer para aprender : o papel do metaconhecimento no processo de aprendizagempor
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCoimbrapor
oaire.citation.endPage16por
oaire.citation.startPage3por
oaire.citation.titleCadernos de Pedagogia no Ensino Superiorpor
person.familyNameGoulão
person.givenNameFátima
person.identifier.orcid0000-0002-2285-6753
rcaap.rightsopenAccesspor
rcaap.typearticlepor
relation.isAuthorOfPublicationb72169e5-7cb9-4155-b2ee-f06bcf2faadd
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