Publication
INCoDe.2030, TIC e bibliotecas digitais: uma proposta de integração curricular no ensino profissional
| dc.contributor.author | Reis, Ana | |
| dc.contributor.author | Cardoso, Teresa Margarida Loureiro | |
| dc.contributor.author | Pestana, Filomena | |
| dc.date.accessioned | 2023-01-05T05:52:39Z | |
| dc.date.available | 2023-01-05T05:52:39Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.description | Produção científica integrada na investigação do Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares, curso do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta, e no LE@D, Laboratório de Educação a Distância e eLearning, Universidade Aberta. | pt_PT |
| dc.description.abstract | A formação “INCoDe.2030, TIC e Bibliotecas Digitais”, enquanto proposta inédita no ensino secundário português, foi implementada numa turma do curso profissional técnico de multimédia no ano letivo de 2019-2020. Tem subjacente quer os referenciais técnicos, associados aos diferentes tipos de software utilizado, quer à filosofia teórica que suporta a “Iniciativa Nacional Competências Digitais e.2030, Portugal INCoDe.2030”, uma iniciativa integrada de política pública dedicada ao reforço de competências digitais. As evidências recolhidas permitem-nos concluir que a metodologia de projeto adotada, privilegiando a promoção do trabalho colaborativo e o desenvolvimento de literacias digitais, da informação e comunicação, se revelou adequada. A formação concretizada resultou ainda em aprendizagens significativas e diferenciadoras, que suscitaram o interesse junto dos alunos e motivaram o seu envolvimento na realização das atividades propostas. Foi possível observar transformações nos atores envolvidos na formação proporcionada, simultaneamente a nível pessoal e coletivo, que acreditamos continuem a ter implicações nas suas aprendizagens. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.citation | Reis, A.; Cardoso, T. & Pestana, F. (2022). INCoDe.2030, TIC E Bibliotecas Digitais: uma Proposta de Integração Curricular no Ensino Profissional. L. Morgado, M. Aires, F. Seabra, J. Paz & A. Rocha (Edt.). Formação Avançada integrada no LE@D 2021-2022, LE@D, Universidade Aberta, pp. 161-165. | pt_PT |
| dc.identifier.doi | https://doi.org/10.34627/leadf.2022.5 | pt_PT |
| dc.identifier.isbn | 978-972-674-927-1 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/13013 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.publisher | LE@D, Universidade Aberta | pt_PT |
| dc.relation.publisherversion | https://repositorioaberto.uab.pt/handle/10400.2/12061 | pt_PT |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
| dc.subject | Tecnologias de Iiformação e comunicação | pt_PT |
| dc.subject | Competências digitais | pt_PT |
| dc.subject | Recursos educacionais abertos | pt_PT |
| dc.subject | Licenças creative commons | pt_PT |
| dc.subject | Bibliotecas online | pt_PT |
| dc.title | INCoDe.2030, TIC e bibliotecas digitais: uma proposta de integração curricular no ensino profissional | pt_PT |
| dc.type | book part | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | LE@D, Laboratório de Educação a Distância e eLearning | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 165 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 161 | pt_PT |
| oaire.citation.title | MeetUP22 | pt_PT |
| person.familyName | Reis | |
| person.familyName | Cardoso | |
| person.familyName | Pestana | |
| person.givenName | Ana | |
| person.givenName | Teresa Margarida Loreiro | |
| person.givenName | Filomena | |
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| person.identifier.ciencia-id | 0518-4928-D1FD | |
| person.identifier.ciencia-id | AA1A-4DCF-D85E | |
| person.identifier.ciencia-id | 151A-5B81-C0F4 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-2275-8619 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-7918-2358 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0003-3146-8792 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 57086240100 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | bookPart | pt_PT |
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