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APP do AquiMeEncontro: Modelo de Observação Sistémica do Acolhimento, Inclusão e COesão escolar – MOSAICO

2026-05Recurso educativo Acesso aberto
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datacite.subject.fosCiências Sociais
datacite.subject.fosCiências Sociais::Ciências da Educação
datacite.subject.sdg04:Educação de Qualidade
dc.contributor.authorMouraz, Ana
dc.contributor.authorAlmeida, Ana Patrícia
dc.contributor.authorBorges, Irina
dc.contributor.authorNunes, Catarina S.
dc.contributor.authorPestana, Pedro Duarte
dc.date.accessioned2026-05-22T13:16:09Z
dc.date.available2026-05-22T13:16:09Z
dc.date.issued2026-05
dc.descriptionEste é um documento que apresenta e descreve o MOSAICO. O Recurso pode ser encontrado neste link https://ame-mosaico.netlify.app/
dc.description.abstractO MOSAICO – Modelo de Observação Sistémica do Acolhimento, Inclusão e COesão Escolar – é uma aplicação de autoavaliação institucional desenvolvida no âmbito do projeto AquiMeEncontro, concebida para apoiar escolas e agrupamentos de escolas na reflexão sobre os processos de acolhimento, integração e inclusão de estudantes de nacionalidade estrangeira. A aplicação assume-se como uma ferramenta de apoio à tomada de decisão educativa, permitindo às escolas identificar práticas existentes, reconhecer áreas de desenvolvimento e reforçar estratégias institucionais orientadas para a promoção da inclusão, da equidade e da coesão educativa. O MOSAICO assenta numa abordagem sistémica da inclusão escolar, considerando que os processos de integração de estudantes internacionais envolvem múltiplas dimensões da vida escolar, desde a liderança e governança até às práticas pedagógicas, às relações interpessoais e às dinâmicas de participação da comunidade educativa.por
dc.description.sponsorshipEste trabalho foi realizado na sequência do trabalho de investigação desenvolvido no âmbito do concurso Science4Policy 2023 (S4P-23): Concurso de Estudos de Ciência para as Políticas Públicas, uma iniciativa do PLANAPP -Centro de Planeamento e de Avaliação de Políticas Públicas em parceria com a Fundação para a Ciência e Tecnologia, I. P. (FCT), financiada pelo Plano de Recuperação e Resiliência (PRR)
dc.identifier.citationMouraz, A; Almeida, A.P.; Borges, I.; Nunes, C.; & Pestana, P. (2026) - APP do AquiMeEncontro: Modelo de Observação Sistémica do Acolhimento, Inclusão e COesão escolar – MOSAICO. ( documento de apoio à APP). Universidade Aberta.
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/22064
dc.language.isopor
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0/
dc.subjectPráticas de Integração
dc.subjectAlunos internacionais
dc.subjectPolíticas de escola
dc.subjectEscolas Públicas Portuguesas
dc.titleAPP do AquiMeEncontro: Modelo de Observação Sistémica do Acolhimento, Inclusão e COesão escolar – MOSAICOpor
dc.typelearning object
dcterms.instructionalMethodApoiar a autoavaliação institucional e a reflexão estratégica das escolas relativamente à integração de estudantes de nacionalidade estrangeira.
dspace.entity.typePublication
oaire.versionhttp://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85
person.affiliation.nameUniversidade Aberta
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person.identifier.orcid0000-0001-7960-5923
person.identifier.orcid0000-0001-5242-8285
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