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Da Europa para o Mundo: aprendizagem flexível e learning design na transformação do ensino superior
| datacite.subject.fos | Ciências Sociais::Ciências da Educação | |
| dc.contributor.author | Afonso, Ana Paula | |
| dc.contributor.author | Carvalho, Isabel Cristina | |
| dc.date.accessioned | 2026-01-13T11:13:12Z | |
| dc.date.available | 2026-01-13T11:13:12Z | |
| dc.date.issued | 2025-12-01 | |
| dc.description.abstract | O ensino superior atravessa um processo de transformação estrutural impulsionado por três eixos convergentes: digitalização, flexibilização e internacionalização. A aceleração destes processos, intensificada no contexto pós-pandemia, expôs simultaneamente fragilidades sistémicas e oportunidades para a renovação pedagógica. Neste cenário, a aprendizagem flexível e o learning design emergem como abordagens estratégicas para responder à diversidade crescente de perfis estudantis, contextos institucionais e exigências sociais colocadas às universidades contemporâneas. Esta keynote analisa o papel do learning design enquanto metodologia estruturante e orientada por evidências, capaz de articular modelos pedagógicos institucionais, tecnologias educativas e objetivos de aprendizagem de forma integrada e sustentável. Longe de se limitar a uma dimensão técnica ou instrumental, o learning design é apresentado como um dispositivo de mediação pedagógica que coloca a aprendizagem no centro do processo educativo, promovendo qualidade, coerência curricular, flexibilidade metodológica e alinhamento avaliativo. A comunicação enquadra a aprendizagem flexível como uma abordagem multidimensional que ultrapassa a dicotomia presencial/online, integrando flexibilidade curricular, metodológica, avaliativa e tecnológica. Esta perspetiva, alinhada com recomendações da Comissão Europeia, permite responder a contextos multiculturais e internacionais, promovendo percursos personalizados, maior autonomia do estudante e reconhecimento de diferentes formas de demonstrar competências. Com base na experiência em três projetos europeus — FLeD (Learning Design for Flexible Education), ENID-Teach (D-Flexible Training) e IDEAS (Innovative Digital Education and Skills) — a keynote evidencia como o learning design pode operar simultaneamente como instrumento de ensino, objeto de investigação e vetor de extensão universitária. Estes projetos funcionam como verdadeiros laboratórios vivos de investigação aplicada, contribuindo para a criação de modelos pedagógicos, ferramentas digitais, recursos educativos abertos e evidência empírica validada em múltiplos contextos europeus. A dimensão de extensão universitária é destacada enquanto processo de transferência internacional de conhecimento, através da disseminação de recursos abertos, formação docente em escala e construção de comunidades transnacionais de prática. Neste quadro, a Universidade Aberta afirma-se como um ator estratégico na produção e disseminação de inovação pedagógica digital, posicionando Portugal como exportador de conhecimento educativo no espaço europeu e além-fronteiras. Conclui-se que a transformação do ensino superior ocorre na interseção entre aprendizagem, ciência e cooperação internacional, sendo o learning design e a aprendizagem flexível pilares fundamentais para um ensino superior mais inclusivo, sustentável e socialmente relevante. | por |
| dc.identifier.citation | Afonso, A., & Carvalho, I. C. (2025). Da Europa para o Mundo: Aprendizagem flexível e learning design na transformação do ensino superior [Palestra convidada/Keynote speech]. III Seminário Internacional de Pesquisa e Extensão UninCor 2025 – A pesquisa em níveis nacionais e internacionais: refletir o ensino, a pesquisa e a extensão em níveis nacional e internacional, Minas Gerais, Brasil, 1 de dezembro de 2025. UninCor. https://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/20778 | |
| dc.language.iso | por | |
| dc.peerreviewed | yes | |
| dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0/ | |
| dc.subject | Aprendizagem flexível | |
| dc.subject | Learning design | |
| dc.subject | Ensino superior | |
| dc.subject | Inovação pedagógica | |
| dc.subject | Cooperação internacional | |
| dc.subject | Formação docente | |
| dc.subject | Educação digital | |
| dc.title | Da Europa para o Mundo: aprendizagem flexível e learning design na transformação do ensino superior | por |
| dc.type | conference object | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferenceDate | 2025-12-01 | |
| oaire.citation.conferencePlace | Online | |
| oaire.citation.title | III Seminário Internacional de Pesquisa e Extensão UninCor 2025 – A pesquisa em níveis nacionais e internacionais: refletir o ensino, a pesquisa e a extensão em níveis nacional e internacional | |
| oaire.version | http://purl.org/coar/version/c_be7fb7dd8ff6fe43 | |
| person.familyName | Afonso | |
| person.familyName | Carvalho | |
| person.givenName | Ana Paula | |
| person.givenName | Isabel Cristina | |
| person.identifier.ciencia-id | 0F14-9519-51DD | |
| person.identifier.ciencia-id | B518-C55C-BFBF | |
| person.identifier.orcid | 0000-0001-6701-0922 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-0499-7464 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56027709100 | |
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