Educação aberta e em rede: que relação com as (novas) literacias?

Cardoso, Teresa Margarida Loureiro; Pinto, João

http://hdl.handle.net/10400.2/10955

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Cardoso-Pinto_Colecao EaD - Multiletramentos 2019.pdf		483.96 KB	Adobe PDF	Download

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Authors

Cardoso, Teresa Margarida Loureiro

Pinto, João

Abstract(s)

Partindo do contexto tecnológico da atual sociedade e das novas formas de aprendizagem, neste texto, reflete-se sobre Literacias e Educação Aberta e em Rede, considerando a necessidade de mobilizar competências digitais e a abordagem da aprendizagem ao longo da vida. Assim, perspetivam-se as noções de Educação Aberta e de Recursos Educacionais Abertos, intimamente associadas à Educação a Distancia e online, além de se refletir sobre alguns tipos de literacia, para melhor compreender o conceito de novas literacias. Conclui-se que os novos estilos de vida e de aprendizagem trazem novos desafios à educação aberta e em rede, com as novas literacias a convocarem novas competências e capacidades por parte dos aprendentes, como pré-requisitos essenciais para continuar a aprender.

Keywords

Educação aberta Educação em rede Educação a distância Elearning Novas literacias Educação aberta e em rede Competências digitais Aprendizagens ao longo da vida Recursos educacionais abertos

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/10955

Citation

Cardoso, T. & Pinto J. (2020). Educação Aberta e em Rede: que relação com as (novas) literacias? In T. Fernandes, C. Maciel & E. Santos (Orgs.) Educação a Distância - Multiletramentos e Linguagens Multimodais (vol. 2). EDUFMT. ISBN 978-65-5588-036-6