O processo ensino/aprendizagem nos laboratórios de informática com e sem o acesso à Internet

Vieira, Márcia de Freitas; Moreira, Maria Deyse

http://hdl.handle.net/10400.2/8923

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O processo ensino aprendizagem em laboratórios de informática _ IFES_vol2.pdf		2.35 MB	Adobe PDF	Download

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Authors

Vieira, Márcia de Freitas

Moreira, Maria Deyse

Abstract(s)

O Programa ProInfo, do Ministério da Educação, disponibilizou laboratórios de informática para escolas, Polos UAB e outros locais de formação, e acesso à internet só para locais de ensino urbano. Esta pesquisa procurou identificar se as aulas ministradas nos laboratórios de informática, com a utilização da internet e sem a sua utilização, afetam ou não a construção do saber do aluno. A proposta do estudo e pesquisa deste tema foi a de assegurar aos educandos e educadores o uso do laboratório de informática em suas diferentes realidades. Adotou-se o Estudo de Caso como metodologia de pesquisa, por investigar opiniões sobre o objeto de estudo. Concluiu-se que as aulas com uso ou não da internet nos laboratórios de informática propiciam a aprendizagem dos alunos, quando bem planejadas, apontando a capacitação dos professores em relação ao uso da informática na educação como uma necessidade e possibilidade real dentro dos planos do município.

Keywords

Laboratório de informática Internet Prática pedagógica Educação

URI

http://hdl.handle.net/10400.2/8923

Citation

Moreira, Maria Denyse; Vieira, Márcia de Freitas - O processo ensino/aprendizagem nos laboratórios de informática com e sem o acesso à Internet. In Fávero, R. P.; et al, orgs. - "Coletânea de Artigos sobre Informática na Educação [Em linha]: construções em curso". Serra: IFES, 2013. ISBN 9788562934674. Vol. 2, p. 277-294