Name: | Description: | Size: | Format: | |
---|---|---|---|---|
poster | 805.62 KB | Adobe PDF |
Authors
Advisor(s)
Abstract(s)
O presente estudo teve como propósito a investigação do curso online realizado para instrutores do ensino
profissionalizante de uma Instituição brasileira do terceiro setor, com o objetivo de identificar, analisar e descrever como ocorre o processo de interação e colaboração no curso.
Description
Trabalho desenvolvido no âmbito do Mestrado em Pedagogia do eLearning (mPeL) da Universidade Aberta e
integrado nas linhas de investigação da unidade de investigação Laboratório de Educação a Distância e eLearning (LE@D).
Keywords
Interação Colaboração Formação de professores eLearning eL@IES2019