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Bibliotecas digitais no ensino profissional: um projeto de formação
dc.contributor.author | Reis, Ana | |
dc.contributor.author | Cardoso, Teresa Margarida Loureiro | |
dc.contributor.author | Pestana, Filomena | |
dc.date.accessioned | 2021-08-13T13:02:22Z | |
dc.date.available | 2021-08-13T13:02:22Z | |
dc.date.issued | 2021 | |
dc.description | Produção científica integrada na investigação do Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares, curso do Departamento de Educação e Ensino a Distância da Universidade Aberta, e no LE@D, Laboratório de Educação a Distância e eLearning, Universidade Aberta. | pt_PT |
dc.description.abstract | As tecnologias da informação e comunicação têm vindo a transformar a vida pessoal e profissional dos cidadãos. Desta forma, é importante que a Escola procure acompanhar a evolução tecnológica e do conhecimento, num tempo marcado por alterações rápidas, imprevisíveis, complexas e exigentes. Ou seja, a Escola tem a responsabilidade de preparar os alunos para os desafios da sociedade, assumindo particular importância, a nível macro, a iniciativa governamental INCoDe.2030, direcionada para dar resposta ao desafio de desenvolver competências digitais na população portuguesa. O estudo que se apresenta persegue precisamente a finalidade de contribuir para o desenvolvimento de tais competências, junto de alunos do ensino profissional, em estreita articulação com a biblioteca escolar, o que constitui uma temática ainda pouco analisada no panorama nacional. Começamos, então, por fundamentar e enquadrar teoricamente a escolha do nosso tema de investigação, em que o referido projeto se inscreve, constituindo um recorte de um estudo em curso no Mestrado em Gestão da Informação e Bibliotecas Escolares da Universidade Aberta, integrado no LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning da mesma instituição. Depois, e assumindo a metodologia de projeto, explicitamos o desenho e planeamento de uma ação de formação, para dinamizar junto de dos alunos do ensino profissional, para promover o desenvolvimento de competências digitais adotando como referencial o Eixo 2 (Educação) da Iniciativa Portuguesa INCoDe.2030 antes aludida. Espera-se então, como resultado da nossa investigação, e da ação inovadora desenvolvida neste âmbito com os referidos alunos, que seja possível evidenciar estratégias e recursos, especificamente na criação e utilização de bibliotecas digitais, além de boas práticas na utilização de tecnologias da informação e comunicação, conducentes à consolidação de literacias múltiplas, incluindo a literacia digital, num trabalho colaborativo em sala de aula e na biblioteca da escola, no contexto do ensino profissional. | pt_PT |
dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
dc.identifier.citation | Reis, A., Cardoso, T. & Pestana, F. (2021). Bibliotecas Digitais no Ensino Profissional: um Projeto de Formação. Livro de Resumos, V ENJIE - Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação, pp. 56-57. | pt_PT |
dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/11036 | |
dc.language.iso | por | pt_PT |
dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
dc.relation.publisherversion | https://enjie.pt/2021/wp-content/uploads/2021/04/V-ENJIE_Layout-livro-resumos_VF_compressed.pdf | pt_PT |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | pt_PT |
dc.subject | TIC | pt_PT |
dc.subject | Ensino profissional e bibliotecas escolares | pt_PT |
dc.subject | Literacia da informação e digital | pt_PT |
dc.subject | Práticas colaborativas | pt_PT |
dc.subject | INCoDe.2030 | pt_PT |
dc.title | Bibliotecas digitais no ensino profissional: um projeto de formação | pt_PT |
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oaire.citation.title | ENJIE - V Encontro Nacional de Jovens Investigadores em Educação. Livro de resumos | pt_PT |
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person.givenName | Teresa Margarida Loreiro | |
person.givenName | Filomena | |
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person.identifier.ciencia-id | 151A-5B81-C0F4 | |
person.identifier.orcid | 0000-0002-7918-2358 | |
person.identifier.orcid | 0000-0003-3146-8792 | |
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