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Educação e transformação digital: o habitar do ensinar e do aprender, epistemologias reticulares e ecossistemas de inovação

dc.contributor.authorSchlemmer, Eliane
dc.contributor.authorMorgado, Leonel
dc.contributor.authorMoreira, J. António
dc.date.accessioned2020-09-15T09:56:17Z
dc.date.available2020-09-15T09:56:17Z
dc.date.issued2020
dc.description.abstractAs transformações digitais têm provocado alterações na Educação, mas ainda não disseminadas. A compreensão da natureza, limites e potencialidades dessas transformações, exige um repensar das epistemologias e das teorias de aprendizagem. Propomos um quadro de interpretação dessas alterações, que encara o ensinar e o aprender enquanto percursos que se coengendram num habitar e co-habitar cada vez mais atópico, em contextos híbridos e multimodais. Por meio desse quadro, é possível compreender a transformação digital na Educação enquanto deslocamento disruptivo num espaço-tempo de interações ecossistêmicas de inovação. Este quadro de interpretação nasce do cruzamento das contribuições de Di Felice sobre os movimentos epistemológico do processo de digitalização que nos leva a uma nova condição habitativa, pós-urbana e atópica, originando epistemologias reticulares; e da perspectiva dos ecossistemas educacionais como sistemas vivos e cognitivos de Capra, Latour e Di Felice, onde se conectam diferentes ecologias, para além das humanas.pt_PT
dc.description.abstractDigital transformations have caused changes in education, but not yet disseminated. Understanding the nature, limits, and potentialities of these transformations requires a rethinking of epistemologies and learning theories. We propose a framework for interpreting these changes, which views teaching and learning as paths that are co-engendered in an increasingly atopic dwelling and co-dwelling, in hybrid and multimodal contexts. Through the framework, it is possible to understand the digital transformation in education as disruptive displacement in space-time of ecosystem interactions of innovation. This framework of interpretation arises from the intersection of Di Felice's contributions on the epistemological movements of the digitization process that leads us to a new inhabiting condition, post-urban and atopic, originating reticular epistemologies; and from the perspective of educational ecosystems as Capra, Latour, and Di Felice´s living and cognitive systems, where different ecologies connect in addition to human ones.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.doi10.26514/inter.v11i32.4029pt_PT
dc.identifier.issn2177-7691
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/10001
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by/4.0/pt_PT
dc.subjectEducaçãopt_PT
dc.subjectTransformação digitalpt_PT
dc.subjectHibridismopt_PT
dc.subjectMultimodalidadept_PT
dc.subjectEcossistemaspt_PT
dc.subjectInovaçãopt_PT
dc.subjectEducationpt_PT
dc.subjectDigital transformationpt_PT
dc.subjectHybridismpt_PT
dc.subjectMultimodalitypt_PT
dc.subjectEcosystemspt_PT
dc.subjectInovationpt_PT
dc.titleEducação e transformação digital: o habitar do ensinar e do aprender, epistemologias reticulares e ecossistemas de inovaçãopt_PT
dc.title.alternativeEducation and digital transformation: the habit of teaching and learning, reticular epistemologies and innovation ecosystemspt_PT
dc.typejournal article
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.endPage790pt_PT
oaire.citation.issue32pt_PT
oaire.citation.startPage764pt_PT
oaire.citation.titleInterfaces da Educaçãopt_PT
oaire.citation.volume11pt_PT
person.familyNameSchlemmer
person.familyNameMorgado
person.familyNameMoreira
person.givenNameEliane
person.givenNameLeonel
person.givenNameJ. António
person.identifierR-000-93D
person.identifier.ciencia-id7119-981F-18A9
person.identifier.ciencia-id2B14-ACE3-6C96
person.identifier.orcid0000-0001-8264-3234
person.identifier.orcid0000-0001-5517-644X
person.identifier.orcid0000-0003-0147-0592
person.identifier.ridI-7549-2016
person.identifier.ridF-2692-2010
person.identifier.scopus-author-id26424749700
person.identifier.scopus-author-id23025615500
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
rcaap.typearticlept_PT
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