Centro de Estudos Globais | Recursos educacionais / Educational resources
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Materiais de ensino, aprendizagem ou investigação preferencialmente sob domínio público ou licenciados de forma aberta, de modo a permitir a sua utilização, reutilização ou adaptação por terceiros. Recursos educativos que visam potenciar a criação de novos recursos educativos.
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- Avaliação na Universidade Aberta: competências organizacionais e linguísticasPublication . Vila Maior, DionísioTrata-se de um seminário que desenvolvi para os Estudantes da Universidade Aberta. Abordo questões que dizem respeito: à avaliação exercida nas Unidades Curriculares da Universidade Aberta, lecionadas em regime online: à importância (vertebral) do Plano de Unidade Curricular; aos diferentes regimes de avaliação, em todas as suas vertentes; às atitudes e comportamentos a ter em consideração em cada regime de avaliação. Dou alguns exemplos, por um lado, de procedimentos e condutas a evitar, por outro, de procedimentos e condutas a serem seguidos. Ao mesmo tempo, destaco algumas sugestões que, ao nível da avaliação, poderão contribuir para melhorar as competências (linguísticas, organizacionais, metodológicas e académico-científicas) do Estudante.
- Barreiras no processo de internacionalização empresarial: uma análise multidimensional dos obstáculos enfrentados pelas empresas na expansão internacionalPublication . Jacquinet, MarcO processo de internacionalização empresarial constitui uma estratégia fundamental para o crescimento e sustentabilidade das organizações na economia globalizada contemporânea. Contudo, este processo é caracterizado por uma multiplicidade de barreiras que podem comprometer o sucesso da expansão internacional. Este artigo propõe uma análise sistemática das principais barreiras enfrentadas pelas empresas no processo de internacionalização, organizando-as em categorias distintas e examinando as suas implicações teóricas e práticas. Através de uma revisão abrangente da literatura académica, identifica-se que as barreiras à internacionalização podem ser categorizadas em internas, externas, culturais, financeiras, regulamentares e operacionais. A investigação evidencia que o sucesso da internacionalização depende crucialmente da capacidade das empresas para identificar, avaliar e superar estes obstáculos através de estratégias adaptativas e inovadoras.
- Os catorze pontos de Deming como fundamento para a gestão da mudança organizacional: uma análise crítica dos princípios de transformação sistémicaPublication . Jacquinet, MarcA gestão da mudança organizacional constitui um dos desafios mais complexos e críticos enfrentados pelas organizações contemporâneas, particularmente num contexto de crescente volatilidade, incerteza, complexidade e ambiguidade (VUCA ou seja volatility, uncertainty, complexity e ambiguity) que caracteriza o ambiente empresarial atual (Kotter, 2012; Burnes, 2017). Neste panorama, os catorze pontos de W. Edwards Deming emergem como uma estrutura teórica e prática robusta para fundamentar processos de mudança organizacional sustentável e eficaz.
- Os catorze pontos de Deming: fundamentos teóricos e aplicação estratégica nas pequenas e médias empresasPublication . Jacquinet, MarcOs catorze pontos de W. Edwards Deming constituem um enquadramento (framework) teórico-prático fundamental para a gestão da qualidade total e transformação organizacional. Este artigo examina criticamente cada um dos catorze princípios propostos por Deming, analisando sua fundamentação epistemológica e suas implicações práticas para as pequenas e médias empresas (PME). Através de uma análise bibliográfica abrangente, demonstra-se que a filosofia demingiana (ou deminguiana, relativa a WE Deming) transcende a mera aplicação de técnicas estatísticas, constituindo-se como um sistema holístico de gestão organizacional. A pesquisa revela que, embora originalmente desenvolvidos para grandes corporações industriais, os princípios de Deming apresentam particular relevância para PME, oferecendo caminhos viáveis para a melhoria contínua, competitividade sustentável e transformação cultural organizacional.
- The circular economy: theoretical foundations, practical applications, and critical perspectivesPublication . Jacquinet, MarcThe transition from a linear "take-make-dispose" economic model to a circular economy represents one of the most significant paradigm shifts in contemporary economic and environmental discourse. This conceptual framework has emerged as a response to the increasing recognition of planetary boundaries, resource scarcity, and the environmental externalities associated with conventional economic systems (Rockström et al., 2009). The circular economy proposes a regenerative approach wherein products, materials, and resources maintain their utility and value for as long as possible, while waste generation is minimized through deliberate design, maintenance, repair, reuse, remanufacturing, refurbishing, and recycling (Ellen MacArthur Foundation, 2015).
- Conversas Abertas na Universidade. Igualdade, Expressão e Identidade de GéneroPublication . Universidade Aberta; Guerreiro, Maria João; Branco, MauroPara falar sobre Igualdade de Género, a jornalista Teresa Botelheiro convidou a professora Cristina Pereira Vieira, docente da Universidade Aberta. A convidada é doutorada em Sociologia e fala sobre as questões sociais que se levantam em torno de um tema que está na ordem do dia.
- Delphi methodology: qualitative methodsPublication . Henriques, SusanaDelphi Method is… Main Characteristics Aim Application Key questions Process Strengths and limitations Real life examples
- Desigualdades socyales y tecnologíasPublication . Henriques, Susana¿Con o sin tecnología? Tecnologías y sociedad digitales La ambivalencia de la tecnologia Tecnologías digitales y educación Paradoja: Infoexclusión / ‘Aluvión de información’ Alfabetización Digital Ejemplos en Portugal
- Dez notas sobre método em história e ciências sociais e humanasPublication . Jacquinet, Marc; Jacquinet, Maria LuísaEste texto assume-se como recurso pedagógico de apoio a uma aula de Teoria da História e História Teórica e visa fornecer, a estudantes de História ou Ciências Sociais, noções básicas de epistemologia, ontologia e metodologia, numa perspetiva interdisciplinar. A questão do método coloca-se de forma idêntica ou muito semelhante em História e nas Ciências Sociais e Humanas. O que difere são os princípios adotados em termos ontológicos e epistemológicos. Como se verá, do ponto de vista operacional, o leque de abordagens é muito amplo, indo desde o positivismo ao interpretativismo. Foram selecionados dez tópicos para discussão numa aula virtual, assíncrona ou síncrona, online ou presencial, a que se associam atividades formativas que devem refletir a aplicação das referidas noções metodológicas. No final do texto é apresentada uma bibliografia genérica sobre o tema. Os estudantes devem aprofundar cada um dos tópicos, recorrendo seja às referências sugeridas, seja a recursos académicos e científicos acessíveis através de motores de busca e bases de dados idóneas.
- Elaboração de questionários online e sua análisePublication . Henriques, SusanaO processo de investigação (relembrar) Análise extensiva / quantitativa Operacionalização Amostragem Elaboração de questionários online Etapas Desenho Problemas Ferramentas Particularidades Análise dos dados
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