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- Mathematics in masosn’s workplacePublication . Moreira, Darlinda; Pardal, EugéniaThis paper presents masons’ professional practices, which are related to mathematics. It aims to contribute to the area of adult mathematics education and to enlarge knowledge about how mathematics is used at the workplace. Methodologically it was followed an ethnographic approach. The key informants of the study were four masons aged between 40 and 60 years old. Observations and interviews were carried out at the workplace in a civil construction setting in the Lisbon area. Firstly we present masons’ views about schooling and mathematics, as well as the importance that masons confer to mathematics in their profession. Then the paper describes and discusses three episodes observed at masons’ workplace in their professional practices. As a whole these episodes illustrate how mathematical knowledge is imbedded in professional activities. Independently of schooling, masons daily and implicitly apply mathematics. It is this practical knowledge of mathematics that, after being uncovered, is for us educators of most relevance to adult-learning mathematics contexts, because not only does it connect school content and curricula to labour-market necessities, but it also makes use of adult learning experiences to support new mathematical learning.
- Brasileiros em Lisboa: saúde, doença e qualidade de vidaPublication . Reis, Lyria; Ramos, NatáliaA mobilidade humana é uma realidade constante no mundo globalizado. Por motivos diversos, homens e mulheres mudam de um espaço para outro, dentro do seu próprio país e entre diferentes países do mundo procurando melhores condições de vida. Neste movimento, o migrante deixa o seu espaço conhecido e vai de encontro a um meio novo e desconhecido. Passará por um processo de adaptação e de mudança nos diversos aspectos da sua vida quotidiana. Nas migrações internacionais este processo poderá ser mais ou menos fácil, de acordo com aspectos relacionados tanto ao indivíduo, quanto ao meio que o envolve e às políticas do país que o acolhe. Neste processo, os indivíduos têm de adaptar-se à sua nova realidade e, frequentemente, alteram comportamentos relacionados à saúde. Essas alterações podem ser prejudiciais à saúde dos indivíduos e poderão contribuir para o desenvolvimento de doenças crónicas, sendo necessário prevenir a doença e promover a saúde neste grupo. Nesta comunicação pretende-se fazer uma análise e discussão sobre alterações de comportamentos relacionados à saúde, nomeadamente aos estilos de vida adoptados por imigrantes brasileiros residentes na região de Lisboa. A comunicação é baseada em resultados de uma investigação de doutoramento sobre determinantes da saúde e qualidade de vida, onde foram realizadas entrevistas a 120 indivíduos, mulheres e homens brasileiros, maiores de 18 anos, residentes em Portugal há pelo menos um ano, e utiliza metodologia multi-método na análise da informação recolhida.
- Density of the reference Ionic liquid [C6mim][NTf2] at high pressuresPublication . Diogo, João C. F.; Caetano, Fernando J. P.; Fareleira, João M. N. A.Density of the ionic liquid [C6mim][NTf2] – a reference ionic liquid for thermophysical properties, as proposed by IUPAC8 was measured using an Anton Paar density meter DMA HP. The basic experimental setup was described previously, and the modifications introduced in order to avoid water contamination of the sample are described in the presentation. The measurements were performed in the temperature range (283.15 ≤ T ≤ 353.15) K and at pressures (0.1 ≤ p ≤ 65) MPa. The water content of the samples was measured by Karl-Fisher coulometry, both before and after the measurements. As the viscosity of that ionic liquid is much higher than the viscosity of the fluids used in the calibration of the densimeter, a correction of the results became necessary, to account for the consequent error in the period of oscillation of the U-tube. For this purpose, the viscosity effect on the density measurements on the Anton Paar DMA HP was quantified using the viscosity standard specimen (200GW) from ZMK, GmbH. The experimental determination of the viscosity correction to the measured density is described and also the preliminary results of the density of [C6mim][NTf2] are compared with literature values.
- Don Juan Tenório: um herói reabilitado?Publication . Sequeira, Rosa MariaConcebido por Tirso de Molina em 1630 como afirmação do individualismo da era moderna, o mito de Don Juan gozou da maior divulgação que um mito poderá porventura ter, passou por várias fases de acordo com a evolução ideológica das sociedades por que passou e ainda não cessou (em Portugal a obra mais recente data de 2009), sendo um exemplo de interdisciplinaridade e transnacionalidade. Em Portugal, o mito foi introduzido tarde, mas parece ter florescido particularmente em tempos mais recentes. Este artigo dedica especial atenção às obras escritas em português a partir de sete ideias estruturantes ou sete teses que pretendem explicar a reabilitação do herói na literatura atual. Consideram-se como texto único as variações do mito de modo a gizar uma leitura global que pretende dar conta de um imaginário treaduzido num discurso do mito e sobre o mito, simultaneamente moral e simbólico.
- Conteúdo curricular: inovação com as tecnologias?Publication . Santos, José Rui; Gaspar, Maria IvoneApesar da vulgaridade com que nos discursos académicos e nos debates escolares se afirma que a utilização das novas tecnologias em sala de aula contribui para a inovação da prática educativa, a realidade demonstra a clara inexpressividade que esta afirmação tem nas práticas educativas reais das nossas escolas. Na verdade, a existência e a mera disponibilização das tecnologias na sala de aula, por si só, não trarão nada de novo à finalidade da Educação. A mudança poderá sentir-se, a partir de aspetos inovadores nos conteúdos, nos processos ou nos meios e materiais se convocada e provocada pela tecnologia. Ao centralizar a Educação no currículo, este terá de ser perspetivado em diferentes dimensões, das quais se destaca apenas uma, na presente comunicação: a que se refere aos conteúdos, analisados quanto à sua composição e organização. Na sociedade do conhecimento, duas questões têm-se tornado cada vez mais pertinentes no que respeita aos conteúdos curriculares. Uma diz respeito à diversidade e quantidade dos saberes a integrar (ou a compor) o plano de estudos em oferta e a outra prende-se com o modo como se devem organizar esses saberes. Por outras palavras, importa definir o quê a ensinar e a aprender e qual a configuração e relação que deverão ser atribuídas a esse o quê (isto é, aos conteúdos). As tecnologias da informação e comunicação poderão ter aqui, um papel determinante pois poderão permitir a aplicação de estratégias que decompõem e integram saberes criando novidade na interligação, na interação e projetando a pulverização que será uma característica enriquecedora na projeção de pontos que, ao serem ligados, assentam numa matriz de «rede». Admite-se que com as TIC reforça-se a dimensão do currículo em análise com as características da abertura e da flexibilidade e é possível trazer a «cultura digital» à escola.
- Usability and digital inclusion: standards and guidelinesPublication . Aleixo, Carlos; Nunes, Miguel; Pedro IsaiasThis article aims at discussing e-government website usability in relation to concerns about digital inclusion. E-government web design should consider all aspects of usability, including those that make it more accessible to all. Traditional concerns of social exclusion are being superseded by fears that lack of digital competence and information literacy may result in dangerous digital exclusion. Usability is considered as a way to address this exclusion and should therefore incorporate inclusion and accessibility guidelines. This article makes an explicit link between usability guidelines and digital inclusion and reports on a survey of local government web presence in Portugal.