Browsing by Author "Costa, Nilza"
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- Las competencias en las políticas de currículum de ciencias: los casos de Brasil y PortugalPublication . Martins, Idalina; Abelha, Marta; Abreu, Rozana Gomes de; Costa, Nilza; Lopes, Alice CasimiroEl objetivo de este trabajo es analizar comparativamente las políticas curriculares producidas recientemente en Brasil y en Portugal; se centra en el significante competencia y enfatiza tanto en las aproximaciones como en los distanciamientos y deslices de sentidos de ese concepto. Dicho análisis se desarrolló esencialmente con base en el abordaje del ciclo continuo de políticas de Stephen Ball. Concluimos que las diferencias entre las apropiaciones realizadas en los dos países se derivan, sobre todo, del modo de actuación de los investigadores en enseñanza de las ciencias y currículum en el sentido local del significante analizado.
- Technology enhanced learning in higher education: results from the design of a quality evaluation frameworkPublication . Casanova, Diogo; Moreira, António; Costa, NilzaThis paper presents an ongoing research that deals with the development of a quality framework of reference for Technology Enhanced Learning in Higher Education. We will present the design of the methodology used for building our framework linked to a collection of internal and external references. We will also present criteria derived from this data collection phase. We will set landmarks for discussing what determines quality in Technology Enhanced Learning and what dimensions must be considered to evaluate its quality.