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Mestrado em Supervisão Pedagógica | Master's Degree in Pedagogical Supervision - TMSP

URI permanente para esta coleção:

http://hdl.handle.net/10400.2/480

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Percorrer Mestrado em Supervisão Pedagógica | Master's Degree in Pedagogical Supervision - TMSP por orientador "Bastos, Glória"

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  • O Programa Nacional de Ensino de Português e a construção de novas práticas pedagógicas : uma análise no distrito de Coimbra
    Publication . Miranda, Bruno Miguel Domingos; Bastos, Glória
    A presente investigação pretende constituir um contributo para o estudo do papel da formação contínua de professores, em especial nas ações decorrentes do Programa Nacional de Ensino do Português. A partir de uma reflexão sobre o lugar que é atribuído à formação contínua, no quadro do desenvolvimento profissional dos profes-sores, focalizou-se em seguida a atenção no processo formativo desencadeado pelo referido Programa, perspetivando-se o contributo que este podia dar para a alteração das práticas pedagógicas dos professores do 1.º ciclo do distrito de Coimbra. Como metodologia de investigação, foi utilizada uma abordagem mista, que se traduziu na construção e aplicação de entrevistas, de um questionário e da observação direta da prática pedagógica de uma docente envolvida no referido Programa. Os resultados obtidos permitiram-nos concluir que a prática pedagógica dos docentes do primeiro ciclo do ensino básico sofreu mudança notória em virtude do desenho formativo decorrente do referido Programa de Formação. Uma das característi-cas do programa que marca mais esta diferenciação pedagógica surge, naturalmente, da prática observada, vulgo tutorias, que remetem para um tipo de formação mais condi-zente com a formação inicial de professores. Aliada a essa característica, muito própria dos Programas de Formação lançados pelo Ministério da Educação nas principais áreas curriculares, surgem também como inovadoras e propiciadoras de novas práticas, a ade-são a redes de informação e comunicação, com partilha de informação e material.
    2011Dissertação de mestrado Acesso restrito Ver mais