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“O pensamento computacional no ecossistema da escola digital e virtual”: reflexão a partir da Wikipédia

2022Book part Open access
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dc.contributor.authorCosta, Luís Filipe de Amaral
dc.contributor.authorCardoso, Teresa Margarida Loureiro
dc.contributor.authorPestana, Filomena
dc.date.accessioned2022-09-14T09:49:24Z
dc.date.available2022-09-14T09:49:24Z
dc.date.issued2022
dc.descriptionIntegrado em investigação da Rede Académica WEIWER, e no âmbito de projeto da UID4372-LE@D, Laboratório de Educação a Distância e Elearning (Fundação para a Ciência e a Tecnologia, Ministério da Ciência, Tecnologia e Ensino Superior).pt_PT
dc.description.abstractO ecossistema Wikimedia tem-se assumido na Rede Académica Internacional WEIWER® – Wikis, Educação & Investigação | Wikis, Education & Research – enquanto elemento promotor de um conjunto vasto de competências que são operacionalizadas nesta rede na forma de integração curricular dos seus projetos. Neste campo de ação, damos conta do mapeamento exploratório concretizado sobre o Pensamento Computacional, com vista ao desenvolvimento de um cenário de formação contínua de professores para a realidade dos Açores. Neste sentido, num primeiro momento, apresentamos a WEIWER® a par dos projetos da Wikimedia Foundation, evidenciando a Wikipédia no contexto da Educação Aberta, e nesta os Recursos Educacionais Abertos e as Práticas Educacionais Abertas. O segundo momento está circunscrito ao Pensamento Computacional, sendo este perspetivado em articulação com o estado da arte e os referenciais enquadradores da escola digital e virtual. Num terceiro momento será apresentado o resultado do mapeamento efetuado, assim como a respetiva análise à luz do referido estado da arte. Por fim, conclui-se reconhecendo que pode ser identificado enquanto ponto de partida da formação contínua de professores intitulada “O Pensamento Computacional no Ecossistema da Escola Digital e Virtual”, a implementar no Arquipélago dos Açores.pt_PT
dc.description.abstractThe Wikimedia ecosystem has been part of the WEIWER® International Academic Network – Wikis, Educação & Investigação | Wikis, Education & Research – as a promoting element of a vast set of skills that are operationalized in this network in the form of curricular integration of its projects. In this field of action, we report on the exploratory mapping carried out on Computational Thinking, with a view to developing a scenario of continuous teacher training for the reality of the Azores. Hence, at first, we present the WEIWER® along with the Wikimedia Foundation projects, highlighting Wikipedia in the context of Open Education, and in this Open Educational Resources and Open Educational Practices. The second moment is limited to Computational Thinking, which is envisaged in conjunction with the state of the art and the frameworks of the digital and virtual school. In a third moment, the result of our mapping will be presented, as well as its analysis in the light of the aforementioned state of the art. Finally, we conclude by recognizing that it can be identified as a starting point for the continuous training of teachers entitled “Computational Thinking in the Digital and Virtual School Ecosystem”, to be implemented in the Azores Archipelago of Portugal.pt_PT
dc.description.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionpt_PT
dc.identifier.citationCosta, L.; Cardoso, T., & Pestana, F. (2022). “O Pensamento Computacional no Ecossistema da Escola Digital e Virtual”: Reflexão a Partir da Wikipédia. In T. M. L. Cardoso (Org.). Educação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentam, vol. I, Cap. 14, 146-158. Curitiba: Editora ARTEMIS.pt_PT
dc.identifier.doihttps://doi.org/10.37572/EdArt_27082264414pt_PT
dc.identifier.isbn978-65-87396-64-4
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/10400.2/12153
dc.language.isoporpt_PT
dc.peerreviewedyespt_PT
dc.publisherEditora ARTEMISpt_PT
dc.relation.publisherversionhttps://www.editoraartemis.com.br/artigo/32958/pt_PT
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/pt_PT
dc.subjectPensamento computacionalpt_PT
dc.subjectWikipédiapt_PT
dc.subjectWEIWER®pt_PT
dc.subjectFormação continua de professorespt_PT
dc.subjectAçores (Portugal)pt_PT
dc.subjectComputational thinkingpt_PT
dc.subjectWikipediapt_PT
dc.subjectContinuous teacher trainingpt_PT
dc.subjectAzores (Portugal)pt_PT
dc.title“O pensamento computacional no ecossistema da escola digital e virtual”: reflexão a partir da Wikipédiapt_PT
dc.title.alternative“Computational thinking in the digital and virtual school ecosystem”: a reflection stemming from Wikipediapt_PT
dc.typebook part
dspace.entity.typePublication
oaire.citation.conferencePlaceCuritibapt_PT
oaire.citation.endPage158pt_PT
oaire.citation.startPage146pt_PT
oaire.citation.titleEducação: Saberes em Movimento, Saberes que Movimentampt_PT
oaire.citation.volumeIpt_PT
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person.givenNameLuís
person.givenNameTeresa Margarida Loreiro
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person.identifier.ciencia-idAA1A-4DCF-D85E
person.identifier.ciencia-id151A-5B81-C0F4
person.identifier.orcid0000-0003-3758-9050
person.identifier.orcid0000-0002-7918-2358
person.identifier.orcid0000-0003-3146-8792
person.identifier.scopus-author-id57086240100
rcaap.rightsopenAccesspt_PT
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