O Moodle como ambiente facilitador da inclusão e literacia digital: a experiência de uma comunidade de aprendizagem

Spilker, Maria João; Filho, Athail Rangel Pulino; Orofino, Ana; Santos, Edilson Duarte dos; Zabotto, Regina; Silva, Siony

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O Moodle como ambiente facilitador da inclusão e literacia digital: a experiência de uma comunidade de aprendizagem

2013-12Conference object

dc.contributor.author	Spilker, Maria João
dc.contributor.author	Filho, Athail Rangel Pulino
dc.contributor.author	Orofino, Ana
dc.contributor.author	Santos, Edilson Duarte dos
dc.contributor.author	Zabotto, Regina
dc.contributor.author	Silva, Siony
dc.date.accessioned	2014-05-06T09:29:02Z
dc.date.available	2014-05-06T09:29:02Z
dc.date.issued	2013-12
dc.description.abstract	Tendo como pano de fundo a iniciativa Moodle Brasil. Net, projeto pensado e implementado em novembro de 2006, este trabalho apresenta reflexões sobre as experiências e vivências de uma comunidade de aprendizagem com o foco no debate sobre a inclusão digital e as tecnologias da informação e comunicação aplicadas. Aborda, assim, uma temática atual e pertinente sobretudo no que concerne a aprendizagem contínua e ao longo da vida, tanto a nível profissional como a nível do desenvolvimento pessoal. Neste artigo apresentamos um estudo de caso, no qual foi realizado um inquérito aos membros da comunidade com o objetivo de compreender de que forma a comunidade promoveu a inclusão e literacia digital dos seus membros. Os resultados obtidos confirmam o potencial da referida comunidade de aprendizagem como espaço que fomenta, inicialmente, a inclusão no mundo digital e que abre espaço para uma evolução em direção de uma comunidade de prática(s) na qual a literacia digital é, através dos impulsos dos membros, constantemente alargada, indo ao encontro das necessidades de cada um dos membros e da comunidade como um todo.	por
dc.description.abstract	Within the initiative Moodle Brasil. Net, envisioned, designed and implemented in November 2005, this work presents the experiences and reflections around a learning community, and has its focus on the debate about digital inclusion and information technologies and communication applied in education. So, it approaches actual issues and concerns regarding lifelong learning, both professionally and in terms of personal development. This article presents a case study in which a survey was conducted to the community members in order to understand how the community promoted the inclusion and digital literacy of its members. The results confirm the potential of a learning community space which fosters initially inclusion in the digital world and provides a space for an evolution towards a community of practice(s). The digital literacy is, through impulse given by the members, constantly enlarged, in order to satisfy the development needs of each of the members and the community as a whole.	por
dc.description.sponsorship	Universidade Aberta; Pavilhão do Conhecimento; LEAD	por
dc.identifier.citation	Spilker, Maria João; et al. - O Moodle como ambiente facilitador da inclusão e literacia digital: a experiência de uma comunidade de aprendizagem. In Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning, 3, Lisboa, 2013. "Colóquio Luso-Brasileiro...[Em linha]: atas". Lisboa : Universidade Aberta. LEAD, 2014. ISBN 978-972-674-738-3. p. 1-13	por
dc.identifier.isbn	978-972-674-738-3
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10400.2/3168
dc.language.iso	por	por
dc.peerreviewed	yes	por
dc.publisher	Universidade Aberta
dc.publisher	LE@D
dc.subject	Inclusão digital	por
dc.subject	Literacia digital	por
dc.subject	Comunidade de aprendizagem e de prática	por
dc.subject	Ambiente virtual de aprendizagem	por
dc.subject	Digital inclusion	por
dc.subject	Digital literacy	por
dc.subject	Community of learning and practice	por
dc.subject	Virtual learning environment	por
dc.subject	III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning
dc.title	O Moodle como ambiente facilitador da inclusão e literacia digital: a experiência de uma comunidade de aprendizagem	por
dc.type	conference object
dspace.entity.type	Publication
oaire.citation.conferencePlace	Lisboa	por
oaire.citation.endPage	13	por
oaire.citation.startPage	1	por
oaire.citation.title	III Colóquio Luso-Brasileiro de Educação a Distância e Elearning	por
person.familyName	João Spilker
person.givenName	Maria
person.identifier.ciencia-id	4916-771B-1F66
person.identifier.orcid	0000-0003-1282-4691
rcaap.rights	openAccess	por
rcaap.type	conferenceObject	por
relation.isAuthorOfPublication	ce3a3344-cb9c-4983-8749-2850fb219c8e
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