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Intergeracionalidade e docĂȘncia: algumas reflexĂ”es
| dc.contributor.author | Nunes, Iran de Maria LeitĂŁo | |
| dc.contributor.author | Ramos, NatĂĄlia | |
| dc.date.accessioned | 2017-02-16T15:34:45Z | |
| dc.date.available | 2017-02-16T15:34:45Z | |
| dc.date.issued | 2016 | |
| dc.description.abstract | A integeracionalidade estĂĄ presente no Ăąmbito dos espaços formais e informais de educação, notadamente nas relaçÔes entre discentes e docentes. Entretanto, no presente artigo, voltamo-nos para seu reconhecimento nas relaçÔes entre docentes em suas diferentes fases do ciclo de vida profissional. Partimos da compreensĂŁo do termo geração para relacionarmos a intergeracionalidade Ă s modalidades de transmissĂŁo de saberes, em coexistĂȘncia pacĂfica ou conflituosa, na construção identitĂĄria profissional dos/as docentes. Ancoramos-nos nas produçÔes de Claudine Attias-Donfut (1988, 1991), Saez Carrerras (2002), Dumazedier (2002), Ferrigno (2010), Freire (1983, 1996), Huberman (2000), Mannheim (1982) e Ramos (2005, 2012, 2013). ReconhecĂȘ-la em nosso cotidiano no exercĂcio da docĂȘncia, requer desconstruirmos verdades estanques e padronizantes para nos abrirmos ao que Paulo Freire nos provocou ao longo de suas obras e de sua vida: Ă abertura Ă diversidade e alteridade, Ă mudança, ao diĂĄlogo, a assumimos uma postura dialĂłgica junto aos nossos pares em tempos de vida pessoal e profissional diferentes e diversos. | pt_PT |
| dc.description.abstract | Intergenerationality is present within the scope of systematic and unsystematic educational spaces., especially in relations between students and teachers. However, in this article, we turn to its recognition of relations between teachers in different phases of their professional life cycle. We start by understanding the term generation to relate intergenerationality to the styles of knowledge transmission, in peaceful or conflictive coexistence, in professional identity construction of teachers. Our base is in the productions of Claudine Attias-Donfut (1988), Dumazedier (2002), Ferrigno (2010), Freire (1996), Huberman (2000), Mannheim (1982) and Ramos (2014). Recognizing it in our daily teaching practice requires deconstruction of watertight and staunch truths in order to open ourselves up to what Paulo Freire has provoked throughout his works and his life: to dialogue, take a dialogical stance with our peers at differentl and diverse times in personal and professional liveslife. | pt_PT |
| dc.description.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | pt_PT |
| dc.identifier.doi | http://dx.doi.org/10.18764/2178-2229.v.23n.especial/p57-66 | pt_PT |
| dc.identifier.issn | 2178-2229 | |
| dc.identifier.uri | http://hdl.handle.net/10400.2/6140 | |
| dc.language.iso | por | pt_PT |
| dc.peerreviewed | yes | pt_PT |
| dc.subject | Integeracionalidade | pt_PT |
| dc.subject | DocĂȘncia | pt_PT |
| dc.subject | Ciclo da vida profissional | pt_PT |
| dc.subject | Coeducação | pt_PT |
| dc.subject | Intergenerationality | pt_PT |
| dc.subject | Teaching | pt_PT |
| dc.subject | Professional life cycle | pt_PT |
| dc.subject | Coeducation | pt_PT |
| dc.title | Intergeracionalidade e docĂȘncia: algumas reflexĂ”es | pt_PT |
| dc.title.alternative | Intergerationality and teaching: some reflections | pt_PT |
| dc.type | journal article | |
| dspace.entity.type | Publication | |
| oaire.citation.conferencePlace | SĂŁo LuĂs | pt_PT |
| oaire.citation.endPage | 66 | pt_PT |
| oaire.citation.startPage | 57 | pt_PT |
| oaire.citation.title | Cadernos de Pesquisa | pt_PT |
| oaire.citation.volume | 23 | pt_PT |
| person.familyName | LeitĂŁo Nunes | |
| person.familyName | Ramos | |
| person.givenName | Iran de Maria | |
| person.givenName | NatĂĄlia | |
| person.identifier.ciencia-id | DA15-2790-33C3 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-4309-0742 | |
| person.identifier.orcid | 0000-0002-8448-1846 | |
| person.identifier.scopus-author-id | 56769281700 | |
| rcaap.rights | openAccess | pt_PT |
| rcaap.type | article | pt_PT |
| relation.isAuthorOfPublication | 05002b68-a58b-4573-b4ec-1619310c0e8f | |
| relation.isAuthorOfPublication | 1b82562b-8ab7-400e-ad9d-2437fab4a256 | |
| relation.isAuthorOfPublication.latestForDiscovery | 05002b68-a58b-4573-b4ec-1619310c0e8f |
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